Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程的主要目的在於透過教育評鑑模式的探討以及介紹學校實務面的做法,使修課之學生能夠對於教育評鑑能有初步之認識,以利未來進入教育行政職場做準備。
能力項目說明
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
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課堂講授 |
課程前後 |
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1 |
教育評鑑 |
教育評鑑概論 (意義、功能、目的、限制) |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
教育評鑑 |
教育評鑑制度演變過程 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
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2 |
我國視導制度之介紹一 |
秦夢群(2011)。教育行政實務與應用,(pp.1-66)。台北:五南。 教育部(1998)。我國教育視導制度改進之研究,(pp.31-78)。台北:作者。 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
我國視導制度之介紹二 |
秦夢群(2011)。教育行政實務與應用,(pp.1-66)。台北:五南。 教育部(1998)。我國教育視導制度改進之研究,(pp.31-78)。台北:作者。 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
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3 |
學校效能與教育評鑑 |
秦夢群(2011)。教育行政實務與應用,(pp..66-122)。台北:五南。 邱錦昌(2003):教育視導與學校效能,(pp.51-92)。台北:高等教育。 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
教育評鑑的內涵 |
教育部教育視導各項重點查核表,http://w3.chsc.chc.edu.tw/expert/ 監察院(2000)。教育資源配置與運用之研究專案調查研究報告。台北:作者。 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
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4 |
教育評鑑的制度改進 |
秦夢群(2011)。教育行政實務與應用,(pp.322-357)。台北:五南。
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課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
學校優質化與教育評鑑 |
秦夢群(2011)。教育行政實務與應用,(pp.360-405)。台北:五南。 Joyce, B., Calhoun, E., & Hopkins, D. (2002). The new structure of school improvement. (pp1-47). Buckingham, UK: Open University Press. |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
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5 |
教育治理的新走向一 |
陳榮政(2019)。教育行政與治理:新管理主義的途徑。台北市:學富。 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
教育治理的新走向二 |
陳榮政(2019)。教育行政與治理:新管理主義的途徑。台北市:學富。 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
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6 |
教育評鑑新興議題1 |
實務經驗分享-中小學部分 1 |
國內外特定學校參訪 |
3 |
3 |
教育評鑑新興議題2 |
實務經驗分享-中小學部分 2 |
國內外特定學校參訪 |
3 |
3 |
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7 |
教育評鑑新興議題3 |
實務經驗分享-高等教育部分1 |
國內外特定學校參訪 |
3 |
3 |
教育評鑑新興議題4 |
實務經驗分享-高等教育部分2 |
國內外特定學校參訪 |
3 |
3 |
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8 |
CIPP模式 |
CIPP模式探討 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
司法模式 |
司法模式探討 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
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9 |
闡述模式 |
闡述模式探討 |
課前預習指定閱讀文章課中口頭報告及討論 |
3 |
3 |
專題報告 |
教育評鑑專題報告 |
教育評鑑實務議題 |
3 |
3 |
(一)出席率 10%
(二)課堂參與情形 30%
(三)個人報告 35%
(四)專題小組報告 25%
http://www.edubook.com.tw/tw/journal_list.aspx?no=419 http://journal.naer.edu.tw https://ww2.amstat.org/publications/jse/ http://www.oecd.org/els/education/ http://en.unesco.org/themes/education-21st-century http://www.eval.org http://www.ncpeaprofessor.org