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配合普通物理課程, 由實驗操作了解物理定律與物理現象。
能力項目說明
1.藉由實驗課建立動 手作實驗的能力及分析數據的能力以培養對物理之興趣。
2.熟悉從事實驗所需之準備工作以及設施與設備。
3.連結且融會貫通普通物理學基礎知識,以強化對課本中所學習物理知識的認知。
4.建立於實驗室中執行研究工作之嚴謹態度,養成細心操作與詳實紀錄實驗數據的習慣。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 Week |
課程主題 Course Theme |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Activity and Homework |
學習投入時數 Estimated time devoted to coursework per week |
|
課堂講授 Lecture Hours |
課程前後 Preparation Time |
||||
1 |
實驗課程基本概念 |
課程介紹與實驗基本概念 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
2 |
基礎度量與數據處理 |
了解基本測量工具原理並學習數據讀取、紀錄以及誤差分析方法與概念 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
3 |
運動學實驗 |
研究物體在斜面上的直線 運動,並求其速度及加速度 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
4 |
碰撞實驗 |
利用水平運動碰撞進行彈性與非彈性碰撞,並測量水平速度變化 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
5 |
轉動力學 實驗 |
驗證物體作等速率圓周運 動時,向心力與周期和質量之關係式 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
6 |
簡諧運動 實驗 |
利用DHMA或Pohl’s pendu lum研究簡諧運動 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
7 |
弦震動實 驗 |
研究駐波產生的情形 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
8 |
氣柱共鳴 實驗 |
利用空氣柱的共鳴現象, 由已知頻率測定聲音在空氣中傳播的速度 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
9 |
熱機實驗 |
利用混合法測量合金之比 熱及冰溶化的潛熱 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
10 |
基本電表之原理與使用 |
瞭解電表的基本操作及原理 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
11 |
基本電子元件特性 |
學習基本電子零件IV曲線 特性 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
12 |
克西赫夫實驗 |
驗證克西赫夫定律,並瞭解克西赫夫定律在電路上的應用 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
13 |
示波器操作及應用 |
熟悉示波器的使用方法,並學習對電壓、頻率與相位的測量 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
14 |
RC、LC電路實驗 |
理解電容器的充、放電情形及其時間常數 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
15 |
電阻之測量 |
利用惠斯同電橋量測準確電阻 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
16 |
電位計與四點量測法 |
瞭解電阻特性與測量方法 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
17 |
光的繞射與干涉 |
觀察光的繞射與干涉現象及其波動特性 |
實驗操作紀錄與 分析、撰寫實驗報告 |
2.0 |
1.5 |
18 |
期末考 |
本學期實驗項目問答 |
討論本學期實驗內容與問答 |
|
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實 驗 報 告50%
出 席 率30%
參與度20%
Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics, John W. Jewett Jr. and Raymond A. Serway, 9th international edition
書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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