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認識刑法的規範功能與適用原則
建構判罪評價與分析能力
能力項目說明
基礎刑法知識的完整體系學習
請學生務必在主題進度的教授說明後，回顧主題的重點掌握，並釐清學習問題
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
各週上課內容規劃
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上課時間/週次 |
課程內容 |
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一（9/13） |
認識刑法（學習資料、方法） |
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二（9/20） |
功能、原則與規範結構 |
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三（9/27） |
發展沿革、適用範疇與法律效果 |
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四（10/4） |
犯罪論與刑罰理論關聯 |
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五（10/11） |
判斷體系建構的要素功能 |
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六（10/18） |
行為理論（作為ＶＳ不作為） |
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七（10/25） |
犯罪類型與構成要件要素說明 |
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八（11/1） |
結果原因與結果歸責 |
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九（11/8） |
故意犯之主觀構成要件要素 |
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十（11/15） |
期中考 |
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十一（11/22） |
刑事不法與違法性 |
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十二（11/29） |
阻卻違法事由（正當防衛、緊急避難） |
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十三（12/6） |
罪責的角色與要素 |
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十四（12/13） |
犯罪實行階段 |
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十五（12/20） |
「錯誤」的評價體系 |
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十六（12/27） |
犯罪參與 |
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十七（1/3） |
數行為評價 |
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十八（1/10） |
期末考 |
期中考 40%
期末考 40%
上課評價 20%
依照具體學生學生學習成效，保留彈性調整（授課說明）
上課說明