Type of Credit: Elective
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本課程以《우리말 문법론》為教材文本,除了將韓文文法做整體性的說明之外,會將台灣人學習韓文常犯的錯誤和混淆不清的一些文法句型整理、探討。
本課程將從教材第四~五章的品詞分類和名詞類的介紹開始,探討語意的縮小與擴大,以及依存名詞句型的誤用分析…等;第六~七章,除了集中說明補助用言和冠形詞的使用外,各類副詞的文法特性與其被修飾語的共構關係是主要討論的主題。此外,使被動句的區分使用、되다的濫用以及韓語模糊句分析也會在期中考之前完成討論。
期中考後的第八章助詞和語尾是台灣的韓文學習者最感困難之處。助詞部分以助詞誤用、省略、結合現象、補助詞的文法特性、補助詞與接續助詞的混淆現象等議題為主;語尾部分則以連結語尾混用、表未來/意志/推測的先語末語尾句型用法比較、終結語尾在語用上的混淆、與中文的對應問題為主要探討的主題。最後則是敘法/時態、尊待法的使用,以及如何應用構詞論與樹狀圖去分析長文。
能力項目說明
有系統地全盤了解韓文文法,再就大主題中常誤用或混淆不清的句型使用作深入探討,從宏觀到微觀,讓學生不僅學會應用,也能以老師的角度來教導學生,降低學用落差之距。未來學生畢業從事韓文教學或翻譯,都能更精確地使用所學。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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1. 出席20%
2. 平時發表20%
3. 上課表現、討論30%
4. 期末報告30%
고영근•구본관(2009), 우리말 문법론, 집문당
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