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藉由語言，文化，史地、宗教等不同主題的探討，讓學生對土耳其的各個面向有基礎的認識，更對以後專業科目的學習打下基礎。
能力項目說明
1.使學生具備獨立思考與創新的能力
2.培養學生對於多元文化的尊重與關懷
3.使學生跨域結合不同專業知識
4.培養學生國際移動之知能
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程內容 |
備註 |
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1 |
課程內容介紹 |
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2 |
認識土耳其與土耳其人 |
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3 |
土耳其政治環境 |
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4 |
土耳其各大地理區介紹 |
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5 |
土耳其簡史 |
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6 |
土耳其宗教與生活 |
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7 |
土耳其音樂藝術與運動 |
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8 |
土耳其飲食文化 |
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9 |
期中考試 |
期中考週 |
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10 |
電影欣賞 |
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11 |
期中報告 |
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12 |
期中報告 |
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期中報告 |
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14 |
期中報告 |
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15 |
土耳其與歐亞關係 |
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16 |
期末考試 |
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出席率和課堂表現30%；期中考試20%；期中報告30%；期末考試20%。
一、Eldem, Edhem & Daniel Goffman. 1999. The Ottoman City between East and West: Allepo, Izmir, and Istanbul. New York:
Cambridge University Press.
二、Finkel, Andrew. 2011. Turkey : what everyone needs to know. Oxford: Oxford University Press.
三、Ghazarian, Jacob G. 2009. Turkey : the heritage of the land : a pictorial journey of two millennia. England:
Authors OnLine.
四、Akat, Yucel. 2001. Istanbul. Istanbul: Keskin Color Kartpostacilik.
五、Istanbul: City of the future. National Geographic. October 2010
六、Ilhan, Aksit. 1984. Treasures of Turkey. Istanbul: Haset Kitabevi.
七、Abazov, Rafis. 2009. Culture and Customs of Turkey. Westport: Greenwood Press.
八、吳興東，《土耳其史：歐亞十字路口上的國家》，台北：三民，二○○三。
九、---，《奧斯曼土耳其歷史》，台北：政治大學東方語文學系，東語叢書，Vol. 16。
十、---，《土耳其共和國史》，台北：政治大學東方語文學系，東語叢書，Vol. 21。
十一、Ahmed, Akbar S. 2003，蔡百銓譯，《今日的伊斯蘭：穆斯林世界導論》，台北：城邦文化。
十二、相關視聽教材 (中、英、土文)
https://www.instagram.com/burasi.turkiye2018/