教學大綱 Syllabus

科目名稱:日本名著選讀C1:歷史文化

Course Name: Selected Readings in Japanese Literature C1 : History and Culture

修別:群

Type of Credit: Partially Required

2.0

學分數

Credit(s)

50

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

       日本戰後著名的思想家﹑大眾文化評論家之一的鶴見俊輔,1980年代受邀至加拿大講學,因而留下了2本具代表性的著作:《戰爭時期日本精神史1931-1945年》﹑《戰後日本大眾文化史1945-1980年》。本課程將以此為主要閱讀文本,了解鶴見所分析的重要概念「轉向」,進一步討論國族及國家權力下對日本社會的影響。例如日本鎖國概念之形成﹑二戰前日本左派知識份子如何主動/被動地「轉向」成為軍國主義的推手;而戰後的美日關係及經濟成長背後如何殘留著「轉向」的影子,以及日本漫畫﹑電視﹑流行音樂等大眾媒介是如何扮演著與「轉向」對立或支持者的角色。幫助我們以各種不同的角度,更全面地理解近代日本的社會發展與大眾文化。

      本課程將先由教師導讀1-5章,並進行分組,之後讓各組同學輪流負責各週指定章節的摘要簡報,於課堂提出問題與討論。期中舉行筆試,期末則須繳交繳交個人期末報告。

注意:

1. 本課程主要以中文授課,但指定文獻﹑PPT簡報均以日文呈現,故選課對象限JLPT N2程度以上(含N2)同學。

2. 授課模式(如線上授課)﹑指定文本之選定及排序,都將視防疫政策與班級學習狀況隨時修正調整。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 透過文獻讀解,深化對於日本政治思想及國家體制的認識。
    2. 透過分組文獻摘要簡報與課堂討論,訓練資料統整及溝通表達能力。
    3. 跳脫歷史教科書中的框架,以更為多元﹑包容的歷史/文化價值觀重新審視台灣與日本﹑亞洲的相互關係。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    *課程進度將視班級情況﹑防疫規定等隨時進行調整

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時數

    -課堂講授-

    學習投入時數

    -課程前後-

    1

    課程概述

    課程內容與評量方式說明/介紹指定文獻

    課前問卷/分組

    2

    3

    2

    何謂「轉向」

    1 19311945年的日本趨勢

    2 關於轉向

    導讀(1)

    *參考影片:NHK紀錄片《映像の世紀11

    2

    3

    3

    戰前的轉向(1)

    3 鎖國

    4 關於國體

    導讀(2)

    *參考影片:NHK紀錄片《映像の世紀11

    2

    3

    4

    戰前的轉向(2)

    5 大亞細亞 (P.81-100)

    6 非轉向的形式 (P.101-123)

    指定文獻摘要報告與討論

    2

    3

    5

    調整放假

    調整放假

     

     

     

    6

    戰前的轉向(3)

    7 日本之中的朝鮮(P.124-144)

    9 玉碎的思想(P.173-193)

    指定文獻摘要報告與討論/繳交學習回饋單1

    2

    3

    7

    戰時的轉向(1)

    10 戰爭時期的日常生活(P.195-214)

    11 原子彈的犧牲者(P.215-234)

    指定文獻摘要報告與討論

    2

    3

    8

    戰時的轉向(2)

     

    12 戰爭的終結(P.235-257)

    指定文獻摘要報告與討論/繳交學習回饋單2

    2

    3

    9

    1~12章內容驗收

    期中筆試

    期中筆試

    2

    3

    10

    戰後初期的日本社會

    1 占領:被迫接受的美國式生活風格(P.13-38)

    2 關於占領與正義感(P.39-70)

     

    指定文獻摘要報告與討論

    *參考影片:NHK紀錄片《東京ブラックホール1945

    2

    3

    11

    戰後日本的轉向(1)漫畫作品

    3 戰後日本的漫畫(P.71-105)

    指定文獻摘要報告與討論/繳交學習回饋單3

    2

    3

    12

    戰後日本的轉向(2)大眾戲曲

    4 曲藝場的藝術(P.107-135)

    指定文獻摘要報告與討論

    2

    3

    13

    戰後日本的轉向(3)電視

    5 培養共同文化的故事(P.137-170)

    指定文獻摘要報告與討論

    2

    3

    14

    戰後日本的轉向(4)大眾音樂

    6 關於60年代以後的流行歌(P.171-199)

    指定文獻摘要報告與討論

    2

    3

    15

    戰後日本的轉向(5)家庭生活

    8 關於生活形態(P.229-255)

    指定文獻摘要報告與討論

    2

    3

    16

    戰後日本的轉向(6)觀光

    9 關於旅行指南(P.257-275)

    指定文獻摘要報告與討論

    2

    3

    17

    彈性補充教學

    具體執行方式將於開學後說明

     

    2

    2

    18

    彈性補充教學

    具體執行方式將於開學後說明

    *繳交期末書面報告(主題與格式另行公布 / 中文或日文2000)

    2

    2

     

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    10%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    • 出席狀況  15%
    • 分組報告(口頭+摘要簡報)  30%
    • 期中筆試  30%
    • 期末個人報告  25%

    (*開學後可能依照班級實際情況隨時修正調整)

    指定/參考書目Textbook & References

    • 日文原著:

    鶴見俊輔,2001,《戦時期日本の精神史19311945年》岩波現代文庫 (解說:加藤典洋)

    鶴見俊輔,2001,《戦後日本の大衆文化史19451980年》岩波現代文庫 (解說:鷲田清一)

    • 中文譯本:

    鶴見俊輔著,邱振瑞譯,2020,《戰爭時期日本精神史1931-1945年》台北:馬可孛羅

    鶴見俊輔著,陳嫻若譯,2020,《戰後日本大眾文化史1945年-1980年》台北:馬可孛羅

    • 其他參考書目:

    吉見俊哉,2016,《ポスト戦後社会》シリーズ日本近現代史⑨ 東京:岩波書店 (岩波新書1050 第11刷)

    岩波新書編集部,2010,《日本の近現代史をどう見るか》シリーズ日本近現代史⑩ 東京:岩波書店 (岩波新書1051 第11刷)

    加藤嘉一,2011,《日本的邏輯》北京:光明日報出版社 (簡體中文)

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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