Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
「俄語（二）」為非俄語專業的學生設計。接續第一年的課程，藉由語法與句型練習、情境會話、視聽訓練、閱讀及寫作，學生將循序漸進建立俄語溝通的基礎，同時認識俄羅斯的國情與文化。
能力項目說明
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
| 第一週－第二週 | 9/12、9/19 | 第五格 動詞的體 |
| 第三週 | 9/26 | 指定閱讀作業 |
| 第四週－第六週 | 10/3、10/10（國慶日停課）、10/17 | 未來時：完成體動詞搭配 表達時間 名稱 |
| 第七週－第九週 | 10/24、10/31、11/7 | 第六格：說明內容 表達因果 |
| 第十週 | 11/14 | 期中測驗 |
| 第十一週－第十三週 | 11/21、11/28、12/5 | 第三格 動詞命令式 強調語氣 意見與評論 |
| 第十四週－第十六週 | 12/12、12/19、12/26 | 運動動詞 表示方向與目的地 |
| 第十七週 | 1/2 | 期末測驗 |
| 第十八週 | 1/9 | 彈性補充教學；自主總整學習 |
* 課程進度可能視實際情況調整。
出席及課堂參與：30%
作業與隨堂測驗：30%
期中測驗：20%
期末測驗：20%
學生應於課堂上積極參與，課後完成指定作業。各階段將以隨堂測驗形式輔助學習、驗收成效。
主要教材：
Аникина М. Н. Лестница: Учебник по русскому языку для начинающих. М.: Русский язык. Курсы, 2020.
Эсмантова Т. Л. Русский язык: 5 элементов. Уровень A2 (базовый). СПб.: Златоуст, 2012.
Хавронина С. А. Русский язык в упражнениях. Учебное пособие (для говорящих на английском языке). М.: Русский язык. Курсы, 2016.
| 書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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