教學大綱 Syllabus

科目名稱:俄語(一)

Course Name: Russian I

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

30

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程授課對象為非俄語專業學生,按照教材進度,講授俄語語音、詞彙、句型與語法規則。課程進行方式包含課前預習、課中師生互動與課後複習。每週課前學習者需依當週進度聽音檔與查單詞,課中教學活動除了教師講解與句型演練,將有大量的師生問答與分組對話。課後需完成書寫與錄音作業。

本課程主要培養俄語初級(A0-A1)聽、說、讀、寫技能,掌握日常生活與校園情境交際用語,並從語言學習中認識俄羅斯國情與文化,同時培養主動學習態度,激發俄語學習熱情,並保持學習興趣。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 具備辨識詞彙意義與正確運用能力
    2. 具備組織句型與正確運用能力
    3. 具備篇章書寫能力
    4. 具備篇章口語表達能力

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    課程主題、課程內容與指定閱讀

    課前預習

    俄語字母念法與寫法(請見Moodle)

    第1週 課程介紹、認識俄語(第2課)

    1. 俄語發音(第2課№1-3)
    2. 基本情境用語(第2課第9頁)
    3. 名詞的性(第2課№4)
    4. 動物名詞與非動物名詞(第2課№5-6)
    5. 肯定句與否定句(第2課№7)

    第2週 職業、嗜好(第3-4課)

    1. 俄語發音(第3課№1-3)
    2. 疑問詞где(在哪裡)、複習名詞的性(第3課№4)
    3. 人稱代詞(第3課№5)
    4. 表達職業(第3課№6)
    5. 動詞現在時е變位(第4課№5-8)
    6. 表達動作程度(第4課№9-11)

    第3週 城市、個人資訊(第5-6課)

    1. 俄語發音(第5課№1-3)
    2. 動詞現在時и變位(第5課№4-8)
    3. 地點副詞(第5課№9)
    4. 表達姓名、人稱代詞第四格(第6課№4-12)

    第4週 表達喜愛、多數(第7-8課)

    1. 俄語發音(第7課№1-2)
    2. 動詞любить(喜愛)(第7課№3-6)
    3. 名詞複數第一格(第8課№4-8)
    4. 名詞複數第四格(第8課№9-10)

    第5週 個人物品、家庭(第9-10課)

    1. 俄語發音(第9課№1-2)
    2. 表達(誰)有、人稱代詞第二格(第9課№3-5)
    3. 表達тоже(也)、ещё(還)(第9課№6)
    4. 表達原因與結果(第9課№7)
    5. 物主代詞(第10課№4-7)
    6. 短文〈我的家庭〉(第10課№8-11)

    第6週 國家與城市(第11課)

    1. 名詞單數第六格(第11課№1-5)
    2. 表達(在哪裡)有(第11課№6-7)
    3. 動詞жить(居住,生活)(第11課№8-9)

    第7週 各國生活(第12課)

    1. 寒暄問候用語(第12課第62頁)
    2. 副詞用法(第12課№1-2)
    3. 動詞過去時(第12課№4)
    4. 表達уже(已經)、ещё(還沒)(第12課№5-6)

    第8週 空閒時間(第13課)

    1. 前置詞в、на用法(第13課№1-3)
    2. 表達在(誰的)某物裡(第13課№4)
    3. 表達從事運動與彈奏樂器(第13課№5-6)
    4. 表達總是、每天、時常、有時、從不(第13課№7-8)

    第9週 期中隨堂考試(上半學期學習內容)

    1. 筆試:Moodle平台線上作答
    2. 口試:運用所學句型分組看圖對話

    第10週 興趣、計畫(第14課)

    1. 名詞單數第四格(第14課№1-2)
    2. 動詞хотеть(想要)(第14課№3-4)
    3. Можно(可以)加名詞第四格(第14課№5-7)
    4. 表達星期幾(第14課№9-11)

    第11週 氣候與天氣、季節與月份(第15課)

    1. 表達多少(第15課№1-9)
    2. 表達季節與月份(第15課№10)
    3. 表達氣候與天氣(第15課№11-14)

    第12週 生活風格(第16課)

    1. 表達幾點與在幾點(第16課№1-2)
    2. 表達該做某事了(第16課№3)
    3. 表達某事做夠了(第16課№4)
    4. 表達時辰(第16課№5-6)
    5. 複習頻率副詞(第16課№7-8)

    第13週 我的一天(第17課)

    1. 短文〈我的一天〉(第17課№1, 5)
    2. -ва-動詞(第17課№2)
    3. 動詞спать(睡覺)(第17課№3)
    4. 動詞готовить(做菜,做飯)(第17課№4)
    5. 短文〈人們何時睡覺〉、〈雲雀與貓頭鷹〉(第17課№6-9)

    第14週 品質與特色(第18課)

    1. 形容詞單數第一格(第18課№1-4)
    2. 各時辰問候用語(第18課№5)
    3. 副詞與形容詞連用(第18課№6)
    4. 短文閱讀與提問訓練(第18課第100-101頁)

    第15週 莫斯科與聖彼得堡(第19課)

    1. самый(最)與形容詞連用(第19課№1-2)
    2. 同詞根的形容詞與名詞(第19課№3-6)
    3. 短文〈兩座城市--兩座首都〉(第19課№7-8)

    第16週 休息、度假(第20課)

    1. 副詞的用法(第20課№2-3)
    2. 比較形容詞與副詞的用法(第20課№4-7)

    第17週 俄語視聽口說訓練

    俄語影視教材

    第18週 期末隨堂考試(本學期學習內容)

    1. 筆試:Moodle平台線上作答
    2. 口試:運用所學句型分組看圖對話


    教學活動與作業

    按照教材內容與進度,教學活動包括教師講授與示範、學生跟讀、師生問答、分組對話、抽點展演。作業內容於課堂中宣布。


    學習投入時間

    課堂講授

    本課程每週上課時間為3小時。

    課程前後

    學生應於每週課前預習至少3小時,包括聽音檔與跟讀、查單詞;課後複習至少3小時,包含複習當週所學內容與完成指定作業。

    授課方式Teaching Approach

    25%

    講述 Lecture

    25%

    討論 Discussion

    25%

    小組活動 Group activity

    25%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂參與(30%)

    包含出席情況、學習態度與互動表現。請準時到課,並勿任意遲到與缺席。如欲請假,請務必於請假當週星期五17點前來信告知。請保持認真專心的學習態度,並積極參與課堂中各項學習活動,且踴躍回答問題。評量尺規請見課程附件。


    平時作業(30%)

    依照課程進度,於課堂中宣布作業內容與繳交時間,需於Moodle作答或上傳到Moodle。請務必於規定時間繳交,遲交將扣分,未交以0分計算。評分方式請見Moodle。


    期中隨堂考試(20%)

    範圍:上半學期學習內容

    筆試:Moodle平台線上作答

    1. 按照音檔內容回答問題
    2. 按照短文內容回答問題
    3. 按照上下文完成對話

    口試:運用所學句型分組看圖對話。評分方式請見Moodle。


    期末隨堂考試(20%)

    範圍:本學期學習內容

    筆試:Moodle平台線上作答

    1. 按照音檔內容回答問題
    2. 按照短文內容回答問題
    3. 按照上下文完成對話

    口試:運用所學句型分組看圖對話。評分方式請見Moodle。

    指定/參考書目Textbook & References

    • Чернышов С. И., Чернышова А. В. Поехали! Русский язык для взрослых. Начальный курс: учебник. Часть 1.1. — СПб.: Златоуст, 2021. — 176 с.
    • Чернышов С. И., Чернышова А. В. Поехали! Русский язык для взрослых. Начальный курс: рабочая тетрадь. Часть 1.1. — СПб.: Златоуст, 2019. — 160 с.

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