教學大綱 Syllabus

週次

Week

課程主題

Topic

課程內容與指定閱讀

Content and Reading Assignment

教學活動與作業

Teaching Activities and Homework

學習投入時間

Student workload expectation

課堂講授

In-class Hours

課程前後

Outside-of-class Hours

1

課程簡介

介紹課程、進行分組

2

伊斯蘭前的中東

Holt, P. M (1977) The Cambridge history of Islam. 1.A The central Islamic lands from pre-Islamic times to the first world war, Cambridge: Cambridge University Press (Ch.1).

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

3

穆罕默德

Hillenbrand, C. (2015) Islam: A New Historical Introduction, London: Thames & Hudson (Ch.2).

Lapidus, I. M (2014) A History of Islamic Societies, New York: Cambridge University Press (Ch.2-4).

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

4

當代阿拉伯世界的形成

教師自備教材

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

5

古蘭經與信仰

Hillenbrand, C. (2015) Islam: A New Historical Introduction, London: Thames & Hudson (Ch.3,4)

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

6

法律與思想

Hillenbrand, C. (2015) Islam: A New Historical Introduction, London: Thames & Hudson (Ch.5,7)

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

7

伊斯蘭的多元化

Hillenbrand, C. (2015) Islam: A New Historical Introduction, London: Thames & Hudson (Ch.6)

Asani, A. (2003) "So That You May Know One Another": A Muslim American Reflects on Pluralism and Islam, The Annals of the American Academy of Political and Social Science, Vol. 588.

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

8

期中考

進行期中考

9

聖戰

Hillenbrand, C. (2015) Islam: A New Historical Introduction, London: Thames & Hudson (Ch.9).

Cook, D. (2005) Understanding Jihad, Berkeley: University of California Press (Ch.3).

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

10

蘇菲

Hillenbrand, C. (2015) Islam: A New Historical Introduction, London: Thames & Hudson (Ch.8).

Ahmed, A. (2003) Discovering Islam: making sense of muslim history society, New York: Routledge (Ch.5).

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

11

女性

Hillenbrand, C. (2015) Islam: A New Historical Introduction, London: Thames & Hudson (Ch.10).

A History of Islamic Societies, New York: Cambridge University Press (Ch.52).

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

12

伊斯蘭社會的多元性

A History of Islamic Societies, New York: Cambridge University Press (Ch.43,44).

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

13

當代穆斯林社會

Ahmed, A. (2003) Discovering Islam: making sense of muslim history society, New York: Routledge (Ch.8,9).

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

14

阿拉伯世界的難民問題

教師自備教材

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

15

專題演講

講者待定

1. 課前預習
2. 課堂講述
3. 依該週訂定之討論課題目，進行一小時分組討論

2

4

16

期末考

進行期末考

17

小組報告

各組同學針對其所選擇之主題進行報告錄製。

18

小組報告

各組同學針對其所選擇之主題進行報告錄製並上傳。