教學大綱 Syllabus

科目名稱:應用阿拉伯語(一)

Course Name: Applied Arabic (1)

修別:必

Type of Credit: Required

3.0

學分數

Credit(s)

25

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

課程名稱:阿拉伯語綜合應用(一)

授課教師:鍾念雩(B班)

 

課程進度描述

此課程著重於阿拉伯語的應用層面:就是阿拉伯語系大一學生的聽、說、讀、寫能力,且尤為強調口語表達;阿拉伯語語音的發音;以及這些語音在書寫和口語上的區分;運用於道別、問候、迎接場合的單字及片語;簡單對話;引導學生進行簡單造句練習;理解動詞、人稱代名詞等基礎文法並在實際情境中使用;並配合阿拉伯語(一)的課程進度,以期達成兩門課的共同目標。課程中學生必須衝分參與口語、應用的課堂活動並於對話中扮演不同的角色,並做課前準備,在課程外必須完成書寫和錄音的作業。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    課程目標

    在修完這堂課後,學生可期待獲得以下的能力:

    1. 能發出阿拉伯語字母的語音並分辨語音的不同。
    2. 明白基本代名詞和動詞的人稱變化。
    3. 理解阿拉伯語句子的基本造句規則。
    4. 在問候、道別、自我介紹、家庭、數字、顏色、一周七天、月份、日常生活層面能以相當於初學者的程度進行口語表達。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

     

    每週進度:

    課堂時數/課前準備、課後複習時數(小時)

    課程目標

    書籍/頁碼

    星期

    3/3

    課程架構、進行方式、評分標準

     

    阿拉伯語字母及發音

     

    字母順序、字母書寫方式、短母音、輕音

     

    問候語道別用語

    課本(A1): 22-28頁; 68-69頁

     

    練習本(A1): 57頁

    11

    3/3

    複習輕音;長母音、書寫字母:ʾalif、bāʾ、tāʾ、thāʾ、nūn、yāʾ以及疊音符號;書寫字母jīm、ḥāʾ、khāʾ以及鼻音符號;書寫字母dāl、dhāl、rāʾ、zāy、wāw

     

    迎接、詢問狀況用語

    課本(A1):29-35頁;70-71頁

     

    練習本(A1):59頁

    2

    3/3

    書寫字母sīn、shīn、ṣād、ḍād、ṭāʾ、ẓāʾ;太陽字母和月亮字母;書寫字母ʿayn、ghayn、fāʾ、qāf、kāf、lām;書寫字母mīm、hāʾ、陰性詞尾

     

    詢問名字和國家

    課本(A1):36-42頁;72-73頁

     

    練習本(A1):60頁

    3

    3/3

    學習hādhā、hādhihi、hal、na’am、lā、ʾana、ʾanta、ʾanti、huwa、hiya、al-waw、hunʾa、hunāka、ʾayina

     

    數字0-30

    課本(A1):12-16頁;44-56頁

     

    練習本(A1):12-16頁;38-50頁

    4

    3/3

    形容詞、顏色、一周七天、月份、季節

     

    數字10-100,複習數字

    課本(A1):16-19頁;51-65頁

     

    練習本(A1):17-19頁;51-55頁

    5

    3/3

    迎賓及自介

    課本(A2):16-23頁

     

    練習本(A2):12-14頁

    6

    3/3

    問候及碰面時用語

    課本(A2):24-27頁

     

    練習本(A2):15-19頁

    7

    3/3

    職業、年齡、電話號碼、住址

    課本(A2):28頁;34頁

    練習本(A2):19-22頁

     

    複習前幾周課程

    8

    3/3

    期中考

     

    9

    3/3

    家庭成員的阿拉伯語

     

    課本課本(A2):38-40頁

     

    練習本(A2):26-28頁

    10

    3/3

    訂婚儀式(一)

    課本(A2):41頁;45-49頁

     

    練習本(A2):31-33頁

    11

    3/3

    訂婚儀式(二)

    課本(A2):50-51頁;56頁

     

    練習本(A2):33-34頁;37-38頁

    12

    3/3

    用於課堂的片語

    課本(A2):60-62頁

     

    練習本(A2):42-44頁

    13

    3/3

    關於學習的片語;複習一周七天的名稱、月份名稱

    課本(A2):63頁;67-71頁

     

    練習本(A2):46-48頁

    14

    3/3

    關於訂立未來學習計畫並學習相關詞彙

    課本(A2):72-73頁;78頁

     

    練習本(A2):48-50頁;52頁

    15

     

    期末考

     

    16

    3

     

     

    17

    3

     

     

    18

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

     

    評分標準:

    作業15:需準時繳交,遲交扣分。

    出席與課堂參與15

    不定期小考10

    期中考30

    期末考30

     

    學生在任何一次考試時作弊,該次考試不予計分。

    課堂、考試中必須關閉手機,避免打擾老師和同學。

    指定/參考書目Textbook & References

    參考書目:

    - ṣābir al-mushrifi and the others (2022), al-takallum silsila mutakāmila fi ta’līm al-‘arabiyya lilnāṭiqīna bighairihā kitāb al-ṭālib al-tamhīdī (A1), (ed.6), Cairo: burūj lilnashr wa al-tawzi’.

    - ṣābir al-mushrifi and the others (2022), al-takallum silsila mutakāmila fi ta’līm al-‘arabiyya lilnāṭiqīna bighairihā kitāb al-tadrībāt al-tamhīdī (A1), (ed.6), Cairo: burūj lilnashr wa al-tawzi’.

    - ṣābir al-mushrifi and the others (2022), al-takallum silsila mutakāmila fi ta’līm al-‘arabiyya lilnāṭiqīna bighairihā kitāb al-ṭālib al-tamhīdī (A2), (ed.6), Cairo: burūj lilnashr wa al-tawzi’.

    - ṣābir al-mushrifi and the others (2022), al-takallum silsila mutakāmila fi ta’līm al-‘arabiyya lilnāṭiqīna bighairihā kitāb al-tadrībāt al-tamhīdī (A2), (ed.6), Cairo: burūj lilnashr wa al-tawzi’.

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