教學大綱 Syllabus

科目名稱：靜態影像設計

Course Name: Still Image Design
  • 學年學期：112-1 Fall Semester, 2023
  • 科目代碼：405003021 Course No.405003021

修別：必

Type of Credit: Required

3.0

學分數

Credit(s)

45

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：傳院一甲、傳院一乙、傳院一丙、傳院一丁 Course Department:Undeclared Major in College of Communication/B/1
  • 授課老師：余志偉 Instructor: YU CHIH-WEI
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：四234 Session: thu09-12

課程簡介Course Description

行動作為知識實踐的根本，透過大腦的思考與身體的運動使知識理論獲得驗證。當1838年攝影術創始人達蓋爾在巴黎街頭留下一張一個人影的照片開始，靜態影像即凸顯了它的運動性，特別是在今日高速流轉與虛實交錯的時代，靜態影像仍然迫使觀眾佇足凝視、凍結時間，迴盪人心幽谷。本課程以靜態影像設計三大領域進行探索，用閱讀丟出思考的誘餌，釣引攝影行動的拉扯，讓觀眾上鉤。最終依循自己所好和能力，完成一場靜態影像設計的成果展現，靜思、等待、行動、傳播，自己得以與社會大眾對話，增進自我理解，豐富知識實踐。

 

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    提供影像操作必要概念和技能，認識靜態影像設計三大領域，引發對靜態影像的興趣、探索與實作，用靜態影像設計思維完成個人攝影主題，與社會大眾對話，在對話與思考過程中增進自我理解，逐步提升靜態影像的知識、技能與素養，讓影像豐富人生。

    本課程涉及：

    1. 成像原理和拍攝。
    2. 影像後製和管理。
    3. 影像美學和賞析。
    4. 影像歷史和敘事。
    5. 攝影計畫和實作。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    Week

    日期

    Date

    課程主題

    Topic

    課程內容

    Content

    1

    9/14

    課程介紹與三大領域

    說明課程內容、計分方式、學習目標及靜態影像設計三大領域：藝術創作、記錄報導、商業服務

    2

    9/21

    成像原理與基礎後製*

    基本原理、曝光要領、鏡頭特性、檔案類型、拍攝輔助工具、後製軟體

    3

    9/28

    影像美學與敘事*

    畫面佈局、光影色彩、敘事原則、影像編輯、檔案管理

    4

    10/5

    作業A討論*

    攝影主題設定與自述

    		  

    5

    10/12

    記錄報導影像*

    記錄報導影像特性與產製過程

    6

    10/19

    藝術創作影像*

    概念先行、拾得物、拼貼與影像

    7

    10/26

    基礎商業佈光*

    人造與自然光源應用

    8

    11/2

    作業B討論*

    期末攝影計畫提案

     

    9

    11/9

    期末攝影計畫進度討論-1

    		 依排程個別討論

    10

    11/16

    攝影發展簡史*

     

    11

    11/23

    台灣攝影師作品賞析*

     傳院靜態影像設計展覽

    12

    11/30

    國外攝影師作品賞析*

    		  

    13

    12/7

    期末攝影計畫進度討論-2

    		 依排程個別討論

    14

    12/14

    期末攝影計畫進度討論-3

    依排程個別討論

    15

    12/21

    期末攝影計畫發表*

    評選可展出作品

    16

    12/28

    佈展規劃與作品輸出

    展出的同學完成展示規劃、作品送印

    17

    1/4

    佈展

    		  

    18

    1/11

    期末考週

     

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    40%

    討論 Discussion

    %

    小組活動 Group activity

    20%

    數位學習 E-learning

    %

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂出席13%：每堂*課1分，9：20、11：50點名，缺一者扣0.5分。全勤者可加2分。

    課堂參與7%：每堂課有發言、繳交實作者計一點，少於10點者期末依人數分配4-1分。10點以上者期末依人數分配7-5分。

    平時作業30%：共有2個平時作業，每個作業15分，24小時內遲交扣5分，超過24小時視同未交。

    平時作業發表10%：每次作業有發表者可得3分，良好優秀者另可加分。

    期末攝影主題40%：發表10分，攝影主題30分。

    關於加簽

    1. 為了維持秩序和公平，開學第一週依照遞補名單順序加簽10位，寒暑假期間不接受來信加簽，有意加簽的同學，第一堂課請準時出席，9:10 唱名不在現場視同放棄。
    2. （依照遞補名單順序）優先加簽以下身份的同學：重修、補修、轉系、轉學、雙主修（以上沒有先後之分），有餘額才接受輔系生加簽。

    指定/參考書目Textbook & References

    1. 《攝影之聲》雜誌
    2. 《攝影的精神：攝影如何改變我們的世界》。作者：Gerry Badger(2011)。譯者：施昀佑、黃一凱。出版社：大家出版
    3. 《觀看的實踐：給所有影像世代的視覺文化導論》。作者：Marita Sturken、Lisa Cartwright(2013)。譯者：陳品秀、吳莉君。出版社：臉譜
    4. 《南風》。作者：鐘聖雄、許震唐。 (2013)出版社：衛城
    5. 《影像的追尋：台灣攝影家寫實風貌》。作者：張照堂(2015)。出版社：遠足文化事業股份有限公司
    6. 《這就是當代攝影》。作者：Charlotte Cotton(2015)。譯者：張世倫、賴予婕。出版社：大家出版社
    7. 《給眼球世代的觀看指南》。作者：Nicholas Mirzoeff(2016)。譯者：林薇。出版社：行人文化實驗室
    8. 《凝視・1095 —報導者2015-2018影像集》。作者：余志偉、吳逸驊、林佑恩、蘇威銘、曾原信、蔡耀徵、許震唐、王文彥、林聰勝、陳朗熹、簡永達、林彥廷、陳曉威、王容慧、郭于珂、汪國平、張良一、陳尚平、羅晟文、曾義欽、林雨佑、林韶安(2019)。出版社：報導者
    9. 《論構圖》。作者：楊椀爲(2020)。出版社：城邦印書館
    10. 《攝影理論入門》。作者：楊椀爲(2021)。出版社：城邦印書館
    11. 《攝影：感知與意識》。作者：楊椀爲(2022)。出版社：城邦印書館
    12. 《攝影訪談輯1》。作者：姚瑞中、章芷珩(2018)。出版社：田園城市
    13. 《攝影訪談輯2》。作者：姚瑞中、章芷珩(2019)。出版社：田園城市
    14. 《攝影訪談輯3》。作者：姚瑞中、鄧博仁(2021)。出版社：田園城市
    15. 《攝影訪談輯4》。作者：姚瑞中(2021)。出版社：田園城市
    16. 《攝影訪談輯5》。作者：姚瑞中(2022)。出版社：田園城市
    17. 《報導者・影曆——2019-2021影像集》。作者：余志偉、楊子磊、陳曉威、林彥廷、鄭宇辰、陳朗熹、劉貳龍、蔡耀徵、張家瑋、蘇威銘、許𦱀倩、唐佐欣、馬雨辰、黃品維、曹馥年、高仲明、許震唐、吳逸驊、曾原信、謝佩穎、鄧毅駿、蘇淮(2022)。出版社：報導者
    18. 《河流》。作者：房慧真(2013)。出版社：印刻
    19. 《浮光》。作者：吳明益(2014)。出版社：新經典文化
    20. 《草莓與灰燼》。作者：房慧真(2022)。出版社：麥田

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    書名 Book Title 作者 Author 出版年 Publish Year 出版者 Publisher ISBN 館藏來源* 備註 Note

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    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
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