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面對國際新媒體影音平台崛起後產生內容形式和經營管理的結構性挑戰。
本課程將經由「政府規管」、「市場競爭」、「全球趨勢」結合「製作管理」來討論台灣影音內容如何在全球化/在地化、線性/非線性平台、世代交替創作者與觀眾之間,找到新的品牌/核心價值,並與各界業師合作授課,提供最新實務管理經驗分享。
課程將要求學生以業界標準完成一個節目影音內容的完整規劃案,並提出品管流程,使其具備節目管理的知識及應用能力。
能力項目說明
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
1 0911 |
課程介紹 |
『學期課程介紹、分組』 |
講述、討論 |
2 0918 |
政策vs產業 |
『政策管制強度對產業影響』 閱讀:廣播電視法、有線電視法、衛星廣播電視法 |
閱讀、講述、觀賞影片、討論 |
3 0925 |
戲劇綜藝節目演變 |
『線性/非線平台內容差異化演進(改變的說故事方法)』 觀賞《人選之人—造浪者》《造后者》 |
講述、觀賞影片、討論 |
4 1002 |
線性/非線新聞節目的挑戰 |
『沒劇本的新聞八點檔/數位新聞訂閱經濟』 訂閱:AXIOS新聞網站 |
閱讀、講述、觀賞影片、討論 |
5 1009 |
1009 國定假日 |
|
|
6 1016 |
電視劇IP改拍趨勢 分組討論 |
各組對節目規畫案進度說明討論、公司架構說明、擬開發題材說明、需求說明、簡報要求說明 |
講述、分組報告、討論 |
7 1023 |
內容生成與大數據管理 |
『大數據怎麼介入內容生成(從社群找理性靈感)』 |
閱讀、講述、觀賞影片、討論 |
8 1030 |
戲劇節目製作流程管理 |
『長壽劇和優質戲劇差異化發展』 觀賞指定影片 |
講述、觀賞影片、討論 |
9 1106 |
編劇管理方法演進 |
『從事件衝突轉換到角色性格發展』 觀賞指定影片 |
講述、觀賞影片、討論 |
10 1113 |
綜藝節目製作流程管理 |
『棚內、外景、實境綜藝特色』 觀賞指定影片 |
講述、觀賞影片、討論 |
11 1120 |
內容製作管理 |
『平台節目製播管理』 閱讀:平台節目製播管理規範 Netflix Culture Deck |
閱讀、講述、討論 |
12 1127 |
怎麼管理內容銷售與行銷 |
『怎麼對平台銷售創意』 『怎麼對觀眾行銷內容』 |
閱讀、講述、討論 |
13 1204 |
內容績效管理 |
『收視率/點擊率/聲量管理(怎麼計算市場競爭/誰是內容?誰是廣告?)』 |
講述、分組報告、討論 |
14 1211 |
分組討論 |
各組對節目規畫案進度說明討論 |
講述、討論 |
15 1218 |
節目行銷簡報管理 |
『精準有效行銷內容』 |
講述、討論 |
16 1225 |
電視台參觀及座談 |
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參訪、講述、討論 |
17 0101 |
0101 國定假日 |
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|
18 0108 |
期末各組專案報告 |
各組報告完整節目規畫案內容 內部與外部綜合評量 |
講述、討論 |
書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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