Type of Credit: Partially Required
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Number of Students
本課程聚焦於數位匯流趨勢下,培養學生對聲音媒體產業生態現況及未來發展之瞭解,訓練學生具備製播聲音媒介內容之技巧與專長,教學內涵主要包括:聲音內容製作特性與從業者必備條件、聲音條件基礎:正音/配音/播報、聲音魅力與風格;聲音內容製作基礎功:說話、訪問、主持等技巧;聲音內容創意企畫/製作、聲音媒體--廣播節目/新興聲音媒體:新聞、談話節目、call-in節目、綜合性節目、音樂節目等製作/主持。
能力項目說明
本課程目標除啟發學生企畫製作聲音媒介節目之創意,開展聲音媒體前景之潛力與傑出要件外,學習成效並得以應用於其他數位媒體相關工作領域,以全方位適應數位匯流媒體實務人才之所需。學生對聲音媒體產業生態現況及未來發展、學習製播聲音媒介內容之技巧與專長主要包括:聲音媒介內容(ex.新興聲音媒體)規劃/經營策略、聲音媒介內容(ex.新興聲音媒體)企畫/製作/主持等所需之條件與實務工作能力,尤其針對聲音節目企畫製作與節目創意等,培養包括:新聞、談話節目、call-in節目、綜合性節目與音樂節目等類型節目製作/主持人才。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
1 |
9/12 課程規劃及評分方式說明 |
修習本課程學生需配合政大之聲所提供對外教學工作坊,學習使用學生電台相關設備並通過工程考。 |
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2 |
9/19 聲音媒體產業生態現況及未來 發展趨勢 |
瞭解並體驗聲音專業於不同領域之運用、表現及增能 |
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3 |
9/26 聲音內容製作特性與從業者必 備條件 |
你(妳)具備哪些條件?試音!! (課堂需安排錄音相關設備及無線麥克風以進行訓練) |
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4 |
10/3 聲音基礎 |
正音/聲音運用原則技巧 |
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5 |
10/10 國慶日 |
放假 |
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6 |
10/17 聲音內容製作基礎功(1) |
說話表達/直播技巧 |
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7 |
10/24 聲音內容製作基礎功(2) |
電玩遊戲/廣告配音/戲劇配音 專業配音大師團隊+專業設備 |
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8 |
10/31 期中評鑑 |
錄音室考 |
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9 |
11/7 聲音內容製作基礎功(3) |
協調11月初可行時間/擇日安排媒體參訪/校外教學 節目主持/訪問技巧 |
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10 |
11/14 聲音內容創意企畫 |
節目創意企畫 |
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11 |
11/21 節目製作/主持/知名主持人面 對面(談話節目/新聞、call- in節目/現場/轉播/直播) |
配合11月初安排媒體參訪/校外教學 (11/21不用重複到教室上課) |
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12 |
11/28 報告/討論:期末製作創意企畫 |
報告/討論/指導 |
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13 |
12/5 期中錄音室考(匿名互評) |
課堂安排播放設備 |
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14 |
12/12 田野製作週 |
田野製作 |
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15 |
12/19 期末評鑑(2-1) |
期末聲音製作發表 |
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16 |
12/26 期末評鑑(2-2) |
期末聲音製作發表 |
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17 |
1/2 彈性補充教學週 |
完成指定課後作品 |
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18 |
1/9 彈性補充教學週 |
完成指定課後作品 (本課程不採期末考) |
本課程教學方式採:課堂講授、實作示範解析、名人講座、隨堂討論、媒體參訪,以及實作訓練與評鑑等,循序教學,在每一個「基礎功」學習告一段落時,進行評鑑,以掌握學生學習進度及學習成效,運用實務教學協助學生製播發表期末聲音製作成果。
凡修習本課程學生均需配合「政大之聲」所提供之支援工程教學,自行學習使用學生實習電台相關設備並通過工程考。
本課程主要目標在於訓練學生製作聲音媒體內容之實務能力,依據課程進度,以實作及評鑑方式,掌握學生學習進度及成效。尤其鼓勵學生課堂參與,以培養並增進新聞傳播科系學生必要之組織、表達及反應能力。
本課程不進行期末考,學期總成績以每次評鑑、實作成績、平時出席以及參與討論互動等成績「佔分比重均等」計算之。實作評鑑將視學生的學習表現及成效,適時調整評鑑內容、次數及方式。本課程不收遲交作業。
由授課教師進行實作課程教學及示範