Type of Credit: Elective
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世界全面性向低碳淨零(Net-Zero)轉型已迫在眉睫，背後永續金融與ESG投資的動能需求更是龐大，MBA所培力的未來領袖應該如何化風險為契機，洞矚機先成為改變世界的要角？
2020年初至2022 年不可預期卻大肆傳染的新冠病毒COVID-19對全球公衛與經濟造成連續三年重大衝擊，然氣候變遷並未因為封城與鎖國而停歇，甚或在逐漸解封後更加嚴重。2023年3月全球均溫竟然較1880年暖化高達1.48度C，世界氣象組織於2023年5月中旬指出，未來5年全球有66%的機會升溫超過攝氏1.5度，情況已確實相當危急。
2021年聯合國氣候公約第26屆(COP26)大會的格拉斯哥協議，正式宣告石油經濟退場的訊號與氫能源經濟進場，吹響淨零的號角。歐盟正式於2023年試行開徵碳邊境調整稅的作業，我國在2022/3/30發布淨零路徑藍圖、2023/元月通過氣候變遷因應法並將2050年淨零入法，中國也正式啟動全中國第一個產業(電力業)碳權交易體系，也發布2060達到碳中和(Carbon Neutral)的國
家目標。國際與國內領先企業才起步推動百分百使用再生能源(RE100)及百分百採用電動車(EV100)沒幾年，馬上又被淨零碳排放的新興趨勢推著走。
本課程將隨氣候變遷加劇，帶領同學認識與追蹤低碳經濟轉型的訊號，特別是在COVID-19衝擊下，如何從經濟封鎖與重啟經濟的爭議中看懂因應氣候變遷的重要趨勢，並學習碳揭露(CDP)與氣候相關的財務揭露(TCFD)，掌握氣候金融與低碳投資的風向，以辨識全球領先企業在低碳商業策略上的變化訊號。
氣候變遷成為全球首要風險，造成的財物損失日愈嚴重，減碳的壓力越來越大，排放付稅或費的發展趨勢也越來越明顯，政府課徵碳稅成了顯著衝擊企業獲利的潛在關鍵項目。要提高獲利並順利向低碳轉型，MBA的學生必須看懂碳帳(carbon accounting)，碳帳不能當混帳，碳帳的揭露與透明化勢成必然，因為氣候變遷所衍生的風險與商機，對企業而言的財務意涵為何，更是MBA新秀必須看懂的新財報。
碳揭露專案（Carbon Disclosure Project, CDP）於2018年7月發佈的報告 ─ 「接軌低碳科技」（Bridging low-carbon technologies）中顯示，資本財（Capital good）行業的創新正在推動低碳工業革命。從微電網到機械自動化、從能源儲存到混合再生能源，資本財產業提供發電、建築和運輸等高碳排放產業的低碳解決方案，將翻轉傳統商業模式，協助企業掌握轉型的契機。要控制暖化在1.5℃以下，全球必須在十年內減碳50%?可能嗎?可能的訊號出現了嗎?MBA的新秀看到產業低碳轉型的門道了嗎?
在這樣的國內外發展情勢下，如何帶領我國MBA的年輕學子及未來領袖，看懂低碳轉型的市場訊號、如何重視及掌握低碳永續的大趨勢、解讀及運用低碳時代的產業永續發展風向、建立永續時代管理人才前瞻的視野與領導技能等等，均是企業管理界一大挑戰與課題。
能力項目說明
本課程的目的，包括下列各項:
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
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課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
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氣候變遷下的 今日世界與未來的低碳經濟 |
Fact & Trend of Climate Change, Net Zero and New Climate Economy
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課前預讀WEF的 Global Risk Report 2023與WBCSD的新版「願景2050」並在課堂上分享心得
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3 |
3 |
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2 9/26 |
碳價格與低碳商業模式 |
Carbon pricing & low carbon business model
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課前預讀State and Trends of Carbon Pricing 2023並在課堂上分享心得
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3 |
3 |
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3 10/3 |
碳審計與碳管理及碳中和及小組口頭報告 |
Carbon accounting 1.GHG Protocol 2.Carbon Neutral 3. Science-based target (SBT) 4. 2℃ and 1.5℃ world |
1.課前預讀並在課堂上分享心得 2.課堂分組討論 |
3 |
3 |
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4 10/17 (多30分) |
碳揭露、碳相關之財務揭露及小組口頭報告 |
Carbon disclosure
2. TCFD – The climate related financial disclosure 3.Dow Jones Sustainability Index (DJSI)
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1.課前預讀並在課堂上分享心得 2.課堂分組討論 3.BP分組五分鐘報告 |
3.5 |
5 |
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5 10/31 (多30分) |
氣候金融與小組口頭報告 |
Climate finance
總整世界低碳轉型的商業訊號 |
1.課前預讀並在課堂上分享心得 2.課堂分組討論 3.每組10分鐘BP完整報告
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3.5 |
3 |
一、同學上課必須以5人組成一小組，2023/10/3起後三次上課進行分組報告，分組報告的主題在第一次上課時進行下列主題的抽籤:
每一小組必須製作口頭(PPT)報告，報告時間為20分鐘，小組每一位成員都必須上台報告及回答問題
二、重視課堂參與，每次發言(問題/看法及報告)均記點, 納入平時成績
三、記分方法
- 出席紀錄及課堂表現 (40%)
- 小組書面報告(30%)
- 小組報告個人口頭報告(30%)
待定