Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
指定同學閱讀勞資關係與人力資源有關的專書，希望透過專書閱讀與討論，提升學生勞資關係與人力資源有關的專業知識。
能力項目說明
具備深度閱讀的能力；評量工具：口頭報告，以掌握對於指定閱讀專章的瞭解與理解程度。
具備口語表達能力；評量工具：口頭報告。
具備團隊合作與專題製作能力；評量工具：期末或期末分組報告。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
|
週次 |
課程內容與指定閱讀 |
課前作業 |
學生學習投入時間 （含課堂教學時數） |
|
一 |
課程目標與課程要求說明： 勞資關係與人力資源專題指導是一門什麼樣的課？教什麼？為什麼要教這些內容？有哪些要求？同學該如何學習？ |
課程作業：無 教學活動：說明、討論 |
2 |
|
二 |
研究設計 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
三 |
研究設計 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
四 |
研究方法 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
五 |
研究方法 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
六 |
論文題目構思與討論 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+10 |
|
七 |
論文題目構思與討論 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
八 |
論文題目構思與討論 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
九 |
論文題目構思與討論 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
十 |
論文計畫書撰寫 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
十一 |
論文計畫書撰寫 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
十二 |
論文計畫書撰寫 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+3 |
|
十三 |
論文計畫書撰寫 |
課程作業：閱讀或討論指定閱讀的文章 教學活動：討論 |
2+10 |
|
十四 |
論文計畫書報告 |
課程作業：製作簡報檔 教學活動：報告、討論 |
2+10 |
|
十五 |
論文計畫書報告 |
課程作業：製作簡報檔 教學活動：報告、討論 |
2+10 |
|
十六 |
論文計畫書報告 |
課程作業：製作簡報檔 教學活動：報告、討論 |
2+10 |
|
十七 |
論文計畫書報告 |
課程作業：製作簡報檔 教學活動：報告、討論 |
2+10 |
|
十八 |
論文計畫書報告 |
課程作業：製作簡報檔 教學活動：報告、討論 |
2+10 |
指定閱讀報告：40%
期末報告：60%
研究設計有關文獻