Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程設計目標係為使學生了解以下主題
一、地方治理的意義
二、地方治理與行政區劃
三、地方治理與府際關係
四、地方民主與地方治理
五、城市治理
能力項目說明
1. 本課程要求學生出席上課，並參與上課之討論。
2. 本課程所指定之參考資料，學生必須事前研讀。
3. 本課程若安排參訪，學生務必參加。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
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1 |
課程介紹 |
介紹本課程之授課內容與修課規定 |
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地方治理的意義 |
Rhodes, R.A.W., 1997, Understanding Governance: Policy Networks, Governance, Reflexivity and Accountability, Open University Press, Buckingham, Philadelphia. |
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3 |
地方治理的意義 |
Rhodes, R.A.W., 1997, Understanding Governance: Policy Networks, Governance, Reflexivity and Accountability, Open University Press, Buckingham, Philadelphia. |
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4 |
地方治理與行政區劃 |
樓蘇萍譯，原著Gary Stoker, 「地方治理研究：範式、理論與啟示」，《浙江大學學報》，第37卷，第2期，2007年3月，頁5-15。 |
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5 |
地方治理與行政區劃 |
梁木生、王紅衛，「我國行政區劃整體改革初探」，《二十一世紀》網路版，2005年11月號，總第四十五期。 |
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6 |
地方治理與行政區劃 |
Stoker, Gerry , 2004, Transforming Local Governance: From Thatcherism to New Labour, New York: Palgrave. |
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7 |
地方治理與府際關係（中央與地方關係） |
Stoker, Gerry , 2004, Transforming Local Governance: From Thatcherism to New Labour, New York: Palgrave. 陳建仁，「單一制國家中央與地方夥伴關係之建構-以日本地方分權改革為例」，《東吳政治學報》，第二十六卷第四期，2008，頁97-143。 |
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8 |
地方民主與地方治理 |
劉亞平譯，沙安文、沙薩娜原著，「地方治理新視角和地方政府角色轉化」，《公共行政評論》，2009年第3期，頁76-106。 |
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地方民主與地方治理（個案） |
高永光，「地方民主與地方治理」，「型塑我國基層地方政府組織的未來圖像」研討會，主辦單位：國立台北大學公共行政暨政治學系，2004年10月16日。 |
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地方立法權 |
王佃利，「政府創新與我國城市治理模式的選擇」，《國家行政學院學報》，2005，第一期，頁不詳。 高永光，「地方政府與政治」，政治學，2004年，台北：五南，頁375-415。 |
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地方民主與地方治理（個案分析） |
Pratchett, Lawrence, 2004, “Local Autonomy, Local Democracy and the ‘New Localism’”, Political Studies, Vol. 52, pp.358-375. |
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12 |
城市治理的理論 |
王志鋒，「城市治理多元化及利益均衡機制研究」，《南開學報》，2010年第一期，頁119-126。 |
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13 |
城市治理的個案（南京） |
高永光，「大陸村民自治與基層民主--從村準立法事項的範圍析論」，遠景季刊，第一卷第四期，2000年8月。 |
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城市治理的個案（上海） |
高永光， 「兩岸地方治理之比較研究」，中國經濟轉型與地方治理學術研討會，主辦單位：國立政治大學國際關係研究中心第四所、政治大學中山人文社會科學研究所、中興大學台商研究中心、中華台商研究會、台北市兩岸經貿文教交流協會，2005年4月24日。 |
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城市治理的個案（北台八縣市之治理） |
高永光(2104)，Civic engagement and policy making in Taiwan: The case of Great Bitan Revitalization Prjoect. |
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期末報告 |
修課學生就擇定個案主題進行報告，老師給予指導，同學交叉詢問。 |
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跨域自主學習模式 | 學生就老師指導其個案之學期報告，進行田野調查。 |
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18 |
跨域自主學習模式 | 學生就田野調查的結果，進行期末報告之修改及線上繳交。 |
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1. 本課程學生出席記錄列為平常成績之參考依據，此部分佔20％。
2. 上課之參與討論，與老師、同學交換意見，此部分佔20％。
3. 期末報告，此部分佔60％
1. 王佃利，「政府創新與我國城市治理模式的選擇」，《國家行政學院學報》，2005，第一期，頁不詳。
2. 王志鋒，「城市治理多元化及利益均衡機制研究」，《南開學報》，2010年第一期，頁119-126。
3. 高永光，「大陸村民自治與基層民主--從村準立法事項的範圍析論」，遠景季刊，第一卷第四期，2000年8月。
4. 高永光，「中央與地方關係的管理—中山先生地方自治理念的實踐」，「中山思想與現代化經營管理」學術研討會，國父紀念館主辦，2003年12月18日。
5. 高永光，「地方民主與地方治理」，「型塑我國基層地方政府組織的未來圖像」研討會，主辦單位：國立台北大學公共行政暨政治學系，2004年10月16日。
6. 高永光，「地方政府與政治」，政治學，2004年，台北：五南，頁375-415。
7. 高永光，「兩岸地方治理之比較研究」，中國經濟轉型與地方治理學術研討會，主辦單位：國立政治大學國際關係研究中心第四所、政治大學中山人文社會科學研究所、中興大學台商研究中心、中華台商研究會、台北市兩岸經貿文教交流協會，2005年4月24日。
8. 梁木生、王紅衛，「我國行政區劃整體改革初探」，《二十一世紀》網路版，2005年11月號，總第四十五期。
9. 陳建仁，「單一制國家中央與地方夥伴關係之建構-以日本地方分權改革為例」，《東吳政治學報》，第二十六卷第四期，2008，頁97-143。
10. 黃建銘，「從民主治理觀點論新台中直轄市之行政區劃策略」，《文官制度季刋》，第二卷第一期，民99年1月，頁19-44。
11. 趙永茂，「英國地方治理的社會建構與發展困境」，《歐美研究》，第三十七卷第四期，民國96年12月，頁593-633。
12. 劉亞平譯，沙安文、沙薩娜原著，「地方治理新視角和地方政府角色轉化」，《公共行政評論》，2009年第3期，頁76-106。
13. 樓蘇萍譯，原著Gary Stoker, 「地方治理研究：範式、理論與啟示」，《浙江大學學報》，第37卷，第2期，2007年3月，頁5-15。
14. 鄭志龍，「走向地方治理後的政府績效評估」，《中國行政管理》，2009年，第一期，頁49-54。
15. 蘇力，「當代中國的中央與地方分權-重讀毛澤東《論十大關係》第五節」，1994-2014China Academic Journal Electronic Publishing House,頁42-55。
16. Kao, Y. K. 2014, Civic engagement and policy making in Taiwan: The case of Great Bitan Revitalization Prjoect in The changing policy-making process in Greater China: Case research from Mainland China, Taiwan and Hong Kong, So, B.W.Y and Kao, Y. K. (eds), UK: Routledge.
17. Pratchett, Lawrence, 2004, “Local Autonomy, Local Democracy and the ‘New Localism’”, Political Studies, Vol. 52, pp.358-375.
18. Rhodes, R.A.W., 1997, Understanding Governance: Policy Networks, Governance, Reflexivity and Accountability, Open University Press, Buckingham, Philadelphia.
19. Stoker, Gerry , 2004, Transforming Local Governance: From Thatcherism to New Labour, New York: Palgrave.