教學大綱 Syllabus

科目名稱:民族誌專題研究

Course Name: Seminar on Ethnography

修別:必

Type of Credit: Required

3.0

學分數

Credit(s)

5

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

民族誌是民族學研究方法,也是書寫民族文化的文類,本課聚焦在民族誌方法論的討論與民族誌文本的閱讀。課程包含三大方向,第一是針對民族誌做為一種研究方法(method)與民族誌方法論(methodology)為主題的文獻,進行閱讀與討論;第二則介紹民族誌的發展與類型,並指定不同類型的民族誌文本進行閱讀與討論;第三為修課學生根據各自的博士論文研究方向,自選一本民族誌進行導讀與帶討論。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 摘要民族誌方法與方法論的核心概念

    2. 針對經典民族誌進行書評寫作

    3. 自選民族誌練習文獻回顧

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    1.  民族誌方法指定閱讀 (6 週)

    Jones, Julie Scott and Sal Watt eds. 

    2010 Ethnography in Social Science Practice. London, New York: Routledge.

    Falzon, Mark-Anthony

    2009 Multi-Sited Ethnography. Abingdon: Taylor and Francis.

    2. 經典民族誌 (6 週)

    瑪格麗特.米德 (Margaret Mead)

    1994 [1935] 薩摩亞⼈的成年 (Growing up in Samoa)。周曉虹、李姚軍譯。台北市:遠流。

    馬林諾斯基 (B. K. Malinowski)

    1991 [1922] 南海舡⼈ (Argonauts of the western Pacific)。于嘉雲譯。台北市:遠流。

    牟斯 (Marcel Mauss)

    1991 [1954] 禮物:舊社會中的交換形式與功能 (The Gift: Forms and Functions of Exchange in Archaic Society)。何翠萍、汪珍宜譯。台北市:遠流。

    李區 (Edmund Ronald Leach)

    2003 [1954] 上緬甸諸政治體制:克欽社會結構之研究 (Political Systems of Highland Burma: A Study of Kachin Social Structure )。張恭啓、黃道琳譯。台北市:唐山出版社。

    保羅.拉比諾

    2008 摩洛哥⽥野作業反思。北京:商務印書館。

    羅伊 · A. 拉帕波特 (Rappaport, Roy)

    2016 [1984] 獻給祖先的豬:新幾內亞生態中的儀式 (Pigs for the Ancestors: Ritual in the Ecology of a New Guinea People)。趙玉燕譯。北京市:商務印書館。

    西佛曼&格里福編 (Marilyn Silverman and P. H. Gulliver)

    1999 [1992] 走進歷史田野:歷史人類學的愛爾蘭個案研究(Approaching the Past: Historical anthropology through Irish case studies)。台北市:麥田。

    3. 自選民族誌(與修課學生研究主題相關的民族誌,待補充,4 週)

    每週課程預習與複習時間至少9小時。

    4. 彈性授課的第17-18週為學生精讀三本民族誌作品並撰寫期末報告的時間,納入期末報告40%的評分內。

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    40%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

     

    1. 每週課程預習與複習時間至少9小時

    2. 平時成績 20﹪(含出缺勤、課堂參與討論)

    3. 民族誌導讀與書評 40﹪(書稿投稿被接受者總分加5分)

    4. 期末書面報告(三本民族誌的回顧與比較)一篇 40%

    5. 請勿抄襲,抄襲者該次作業一律零分計算

    指定/參考書目Textbook & References

    民族誌作品

    校園民族誌

    龐貝嘉.納珊(Rebekah Nathan) 2006當教授變成學生 :一位大學教授重讀大一的生活紀實。張志璋譯。臺北縣:立緒文化。

    伍寇特 (Harry F. Wolcott) 2001 校長辦公室裡的那個人 :一種民族誌。白亦方主譯。臺北市:師大書苑。

    家庭生活與教養

    奧斯卡.劉易士 (Oscar Lewis) 2004 貧窮文化 :墨西哥五個家庭一日生活的實錄。丘延亮譯。臺北市: 巨流。

    安妮特.拉蘿(Annette Lareau) 2021 不平等的童年。林佑柔譯。新北市:野人文化。

    母親們的民族誌

    凱瑟琳.安.德特威勒(Katherine Ann Dettwyler) 2019 跳舞骷髏 : 關於成長、死亡、母親和她們的孩子的民族誌。賴盈滿譯。新北市: 左岸文化。

    溫絲黛.馬汀(Wednesday Martin) 2016 我是一個媽媽,我需要柏金包!耶魯人類學家的曼哈頓上東區臥底觀察。許恬寧譯。臺北市:時報文化。

    毒品

    菲利普.布古瓦(Philippe Bourgois) 2022 尋找尊嚴:關於販毒、種族、貧窮與暴力的民族誌。葉佳怡譯。新北市:左岸文化/遠足文化。

    劉紹華 2013我的涼山兄弟 : 毒品愛滋與流動青年。新北市: 群學出版。

    移動者

    傑森.德里昂(Jason De León)著,麥可.威爾斯(Michael Wells)攝影 2021 敞墳之地 : 移民路上的生與死。賴盈滿譯。新北市:左岸文化/遠足文化。

    藍佩嘉 2008 跨國灰姑娘 : 當東南亞幫傭遇上台灣新富家庭。臺北市: 行人。

    研究方法

    Emerson, R.M., Fretz, R.I. & Shaw, L.L. 2011, Writing Ethnographic Fieldnotes, University of Chicago Press, Chicago.

    Murchison, J.M. 2010, Ethnography Essentials: Designing, Conducting, and Presenting Your Research, Jossey-Bass, San Francisco, CA.

    Nelson, K. & Forrest, J. 2022, Doing Field Projects, Wiley-Blackwell.

    Robben, Antonius C. G. M & Sluka, J.A. 2007, Ethnographic Fieldwork: An Anthropological Reader, Blackwell Pub, Malden, MA.

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