Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程為「公部門人力資源管理」之進階課程，聚焦在以考試與銓敘概念為中心的我國公共人事制度。除了現行考銓制度外，本課程會讓同學瞭解我國政府人事制度發展之來龍去脈，當中也會比較我國與他國制度之差異性及特殊性，並從人力資源管理角度分析我國現行人事制度之問題。修習本課程之學生不僅能認識制度及相關人事法規，也可批判地分析現行制度之得失。本課程適合未來規劃從事政府人事工作或對我國政府人事制度得失感興趣的同學修讀。
能力項目說明
建基在大二公部門人力資源管理已授的我國政府人事制度內容，本課程學習目標主要是深入剖析各種考銓法規與其運作，以及制度發展之沿革，細目上包括：官制、考銓組織、考選、任用、考績、陞遷、俸給、訓練、進修、保險、懲戒、保障、退撫、服務倫理與行政中立。為使同學能深入瞭解我國考銓制度，本課程會挑選一些重要的考銓制度面向作專題探討。
本課程學習成效設定如下：
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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日期 Date |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
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課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
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9/13 |
課程簡介 |
說明課程方向與安排 |
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9/20 |
導論 |
我國考銓制度之背景及文官制度發展概論 |
老師講課 |
3 |
3 |
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9/27 |
官制與考銓組織 |
文官制度與人事機關 |
老師講課 |
3 |
3 |
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10/4 |
考選(一) |
制度發展與高普初考 |
老師講課 |
3 |
3 |
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10/11 |
考選(二) |
特種考試與升官等考試 |
老師講課 |
3 |
3 |
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10/18 |
任用 |
一般公務人員與特種人員之任用、轉任與調任 |
老師講課 |
3 |
3 |
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10/25 |
考績與陞遷 |
公務人員考績與陞遷制度 |
老師講課 |
3 |
3 |
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11/1 |
專題討論(一) |
考選議題 |
學生導讀與討論 |
3 |
4 |
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11/8 |
期中考 |
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11/15 |
俸給 |
公務人員待遇與福利 |
老師講課 |
3 |
3 |
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11/22 |
訓練與進修、保險 |
公務人員的培訓與公教人員保險 |
老師講課 |
3 |
2 |
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11/29 |
懲戒 |
公務人員之處分 |
老師講課 |
3 |
3 |
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12/6 |
保障 |
公務人員權益保障及勞動三權 |
老師講課 |
3 |
3 |
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12/13 |
退撫 |
公務人員退休與撫卹 |
老師講課 |
3 |
3 |
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12/20 |
服務倫理與行政中立 |
公務人員紀律管理 |
老師講課 |
3 |
3 |
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12/27 |
專題討論(二) |
退休與中立議題 |
學生導讀與討論 |
3 |
4 |
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1/3 |
課程回顧 |
學生課堂提問 |
疑問回答與澄清 |
3 |
3 |
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1/10 |
期末考 |
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出席:10%
專題閱讀報告:20% (閱讀、思考與口語表達能力)
期中考:35% (知識理解與運用、分析及寫作表達能力)
期末考:35% (知識理解與運用、分析及寫作表達能力)
詹中原等主編，《公共人力資源管理：理論與實務》，台北：五南，2020。
徐有守 (郭世良增修)，《考銓制度》(增修四版)，台北：五南，2019。