教學大綱 Syllabus

科目名稱：教育行政專題（一）

Course Name: Special Topics in Educational Administration(1)
  • 學年學期：112-1 Fall Semester, 2023
  • 科目代碼：171919001 Course No.171919001

修別：選

Type of Credit: Elective

2.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：教政碩一、教政碩二、教政碩三 Course Department:Graduate Institute of Educational Administration and Policy/M/1&2&3
  • 授課老師：秦夢群 Instructor: CHIN MENG-CHUN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：四56 Session: thu14-16

課程簡介Course Description

1. 針對當前教育行政與學校行政新興之議題進行分析與討論

2. 針對未來教育行政與學校行政相關政策之發展進行瞭解與分析

3. 針對未來國家考試相關科目之新興議題進行分析

4. 分析與討論台灣教育行政體制與其組織特性

5. 敘述相關之法令與對當前教育運作之衝擊

6. 建立相關網站平台，提供學生針對特定教育行政議題發表與交換意見的機會

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 瞭解當前教育行政與學校行政新興之議題
    2. 瞭解未來教育行政與學校行政相關政策之發展
    3. 瞭解教育行政制度之設計與利弊得失
    4. 瞭解教育選擇權之爭議與解決之道
    5. 瞭解教育行政之相關法令與危機處理原則
    6. 瞭解未來國家考試相關科目之新興議題

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    每週課程進度與作業要求Course Schedule & Requirements

     

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    （暫訂，將與學生共同討論選擇主題）

    課程內容與

    指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間

    Student workload expectation

    課堂講授

    In-class Hours

    課程前後

    Outside-of-class Hours

    1

    課程介紹

     

     

    2

     

    2

    教育行政發展新趨勢

    課前閱讀指定用書、課中口頭問答

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    3

    雙語教育之爭議

    課前閱讀指定用書、課中口頭問答

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    4

    少子化與教育政策之改變

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    5

    教評會運作與功能之爭議

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    6

    教育經費編列與管理問題

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    7

     

    小校運作與存廢之問題

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    8

    多元入學方案問題

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    9

    期中考週

    期中考

     

    2

    2+3

    10

    校長與教師評鑑之爭議

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    11

    校長遴選方式之爭議

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    12

    學前教育之幼托合一政策爭議

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    13

    師資培育政策與問題

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    14

    學校推行國際化之問題

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    15

    教育公平與地域差距問題

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    16

    實驗教育三法與公辦民營教育

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    17

    教科書政策(撰寫、審查、選用)之問題

    課堂分組報告與討論網上專題

    上傳議題資料與回應至平台

    2

    2+3

    18

    期末報告繳交

    專題報告撰寫

     

    2

     

     

     

    授課方式Teaching Approach

    20%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    20%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1.出席（10%）

    2.上課參與討論（20%）

    3.課堂團體報告（30%）

    4.期末個人報告（40%）

    指定/參考書目Textbook & References

    1.秦夢群（2022）。教育行政實務與應用（四版）。五南出版社。

       2.其他相關議題之國內外論文

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程相關連結Course Related Links

    各相關議題網站

    課程附件Course Attachments

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