Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程首先透過閱讀熊彼得之著作，藉以理解其政治經濟學的概念，其次介紹戰後國際貿易中保護主義的發展與演變。接著嘗試以熊彼得以及國際貿易保護主義的觀點討論二戰後台灣產業經濟發展。
能力項目說明
本學期之學習目標為習得熊彼得與保護主義之論點，並應用於戰後台灣產業發展的討論：
１．紡織業、石化業
２．公營企業、大企業、中小企業
３．高科技產業
學習成效方面，首先為理論的理解，其次為台灣產業史專題的應用討論。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
學習投入時數（含課堂及課程前後） |
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1 |
課程簡介 |
經濟思想:熊彼得人物與其理論 |
講授與作業課堂指定 |
3 |
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2 |
馬克思的學說 |
《資本主義、社會主義與民主》前言~第4章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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3 |
資本主義能存在下去嗎? |
《資本主義、社會主義與民主》前言~第7章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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4 |
資本主義能存在下去嗎? |
《資本主義、社會主義與民主》第8~11章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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5 |
資本主義能存在下去嗎? |
《資本主義、社會主義與民主》第12~14章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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6 |
社會主義行得通嗎? |
《資本主義、社會主義與民主》第15~17章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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7 |
社會主義行得通嗎? |
《資本主義、社會主義與民主》第18~19章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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8 |
社會主義與民主 |
《資本主義、社會主義與民主》第20~22章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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9 |
社會主義與民主 各社會主義政黨史略 |
《資本主義、社會主義與民主》第23~25章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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10 |
各社會主義政黨史略 |
《資本主義、社會主義與民主》第26~28章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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11 |
自由保護主義 |
Liberal Protectionism 第1~2章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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12 |
自由保護主義 |
Liberal Protectionism 第3~5章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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13 |
自由保護主義 |
Liberal Protectionism 第6~7章 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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14 |
公營企業、大企業、中小企業 |
《台灣之經濟 : 典型NIES之成就與問題》 《協力網絡與生活結構 : 臺灣中小企業的社會經濟分析》 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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15 |
高科技產業 |
《晶片戰爭》 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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16 |
高科技產業 總結 |
《晶片戰爭》 |
講授+討論 作業課堂指定 |
5 |
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17 |
自主總整學習 |
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5 |
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18 |
自主總整學習 |
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5 |
實際上課進度，將隨課堂狀況調整。
讀書報告60％，課堂表現40％（包括論文檢討或讀書報告準備、上課參與討論、出席率等）。
熊彼得著，《資本主義、社會主義與民主》，台北：博雅，2023年7月預定出版。
Vinod K. Aggarwal. Liberal Protectionism: the International politics of Organized Textile Trade, University of California Press, 1985.
克里斯.米勒著，洪慧芳譯，《晶片戰爭》，台北：天下雜誌，2023。
隅谷三喜男、凃照彥、劉進慶共著，雷慧英、吳偉健、耿景華譯，《台灣之經濟 : 典型NIES之成就與問題》，台北：人間出版社，1993年。
陳介玄，《協力網絡與生活結構 : 臺灣中小企業的社會經濟分析》臺北市 : 聯經，1994。