Type of Credit: Elective
Credit(s)
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本課程希望藉由明清時代台灣相關史料的選讀，培養史料解讀、分析的能力，並從臺灣的族群關係與地理環境等面向，來思考臺灣史的連續性與整體性問題，對臺灣史的常識性通說進行反思。
能力項目說明
1. 具備規劃學習地圖與生涯發展路徑的能力。(專題研究報告)
2. 具備有效運用大學各項學習資源。(專題研究報告)
3. 具備深度閱讀的能力。(專題研究報告、課堂討論)
4. 具備探索、熟悉新型態的數位學習模式。(專題研究報告)
5. 養成自主與終身學習的態度與策略。(專題研究報告、課堂討論)
6. 具備團隊合作與專題製作能力。(專題研究報告、課堂討論)
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
一、明清時代史料導論 （1週）
二、《熱蘭遮城日誌》（2週）
三、《台灣外記》（2週）
四、 《先王實錄校注》（2週）
五、 《臺灣府志》（4週）
六、其他史料（3週）
七、專題研究報告討論（2週）
預習課堂教師所發文獻、史料，進行報告討論，每週課前預習3小時，複習1小時
平時30%期末報告70%
Blussé, Leonard, M.E. van Opstall, and Yung-ho Ts’ao eds. De Dagregisters van het Kasteel Zeelandia, Taiwan 1629–1662. 4 vols. The Hague: Martinus Nijhoff, 1986–2000. 6. 江樹生譯註，《熱蘭遮城日誌》，台南市：台南市政府，2000-2011。
Department van Koloniën ed. Dagh-register gehouden int Casteel Batavia vant passerende daer ter plaetse als over geheel Nederlandts-India. The Hague: Martinus Nijhoff, 1887-1931. 村上直次郎訳注，中村孝志校注，《バタヴィア城日誌》，東京都：平凡社，1975
林田芳雄，《鄭氏台湾史:鄭成功三代の興亡実紀》，東京:汲古書院，2003。
江日昇。1995，《台灣外記》，南投：臺灣省文獻委員會。
翁佳音，〈17世紀後半的漳州海商與通事〉，《歷史臺灣：國立臺灣歷史博物館館刊》6，2013.11，頁7-24。
翁佳音、吳密察合編；中村孝志著。1997，《荷蘭時代臺灣史》上冊。臺北：稻鄉出版社。
中村孝志著，2001，《荷蘭時代臺灣史研究•上下冊》，臺北：稻鄉出版社。
翁佳音。2003，〈鄭荷戰史補遺：江樹生譯註《梅氏日記》的迴響〉《歷史月刊》八月號。
翁佳音。2008，《荷蘭時代：臺灣史研究的連續性問題》，共248頁，臺北：稻鄉出版社
楊英撰、陳碧笙校注，《先王實錄校注》，福建：福建人民出版社。
台灣文獻叢刊。（由老師選擇選讀史料）
James W. Davidson，陳政三譯註，《福爾摩沙島的過去與現在》，台南市：國立臺灣歷史博物館，2014。
http://www.ith.sinica.edu.tw/members_02_look.php?no=73