Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
能力項目說明
1.透過上述的方法與研究之訓練，使學生將來能具備有獨立的地方學研究之能力。
2.未來能夠承擔地方文史的研究工作。
3.具備地方志書或宮志等編纂能力。
4.可以成為地方文史導覽之專才（導遊）。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
第一階段：課程簡介、研究方法及參考書目。
1週：課程介紹
2週：研究方法與參考書介紹
3週：地方學研究介紹
第二階段： 課程相關內容講授。以方志編纂為例
4週清代方志介紹及比較：《臺灣府志》、《諸羅縣志》
5週：日治時代相關方志：
6週：當代方志介紹與比較：《坪林鄉志》、《萬里鄉志》、
7週：廟宇宮志介紹：《北港朝天宮志》、《新港奉天宮志續修》。
第三階段：學生預擬階段
8週：學生擬定研究題目、大綱、研究方法、參考書（一）
9週：學生擬定研究題目、大綱、研究方法、參考書（二）
第四階段：相關案例介紹及實察
10週：地方學研究與特色
11週：資料收集、路線規劃、分組討論
12週：以淡水地區為實察地區（若疫情無法出田調，改為報告型式）
13週：研究與討論
14週：以士林地區為實察地區（若疫情無法出田調，改為報告型式）
15週：研究與討論
第五階段：研究成果驗收與討論
16週：學生專題報告（一）
17週：學生專題報告（二）
18週：期末總檢討
課堂討論：20％
實習報告：30%。
書面報告：50%。
一 志書：
《臺灣府志》、《諸羅縣志》、《坪林鄉志》、《萬里鄉志》、《北港朝天宮志》、《新港奉天宮志續修》。
二 近人專書：
地方史研究協議會編，《地方史‧研究と方法の最前線》，（東京：雄山閣出版株式會社，1997年3月）
李國祁，《中國現代化的區域研究－閩浙臺地區，1860-1916》（臺北：中央研究院近代史研究所，1982年）
李明仁，《金九藝人的戲夢人生》（台北縣：稻鄉出版社，2004年12月）
許雪姬主編，《臺灣口述歷史的理論實務與案例》（臺北：臺灣口述歷史學會，2014年6月）
詹素娟主編，《族群、歷史與地域社會：施添福教授榮退論文集》（臺北：中央研究院臺灣史研究所，2011年）
華南研究會編，《學步與超越：華南研究會論文集》（香港：文化創造出版社，2004年）
趙世瑜，《大歷史與小歷史──區域社會史的理念、方法與實踐》（北京：三聯書店，2006年）
施添福，《清代台灣的地域社會—竹塹地區的歷史地理研究》，（新竹縣：新竹縣文化局，2001年）
三 單篇論文
土屋洋，〈戰後日本學界區域史研究的回顧與前瞻—以中國史研究為主〉，《嘉義研究》：6，（嘉義民雄：嘉義大學台灣文化研究中心，2012年9月）。收在氏著，《落地生根：日治時期嘉義的學校、民俗及鄉土》，（新北：稻鄉出版社，2021年）頁205-230。
汪榮祖，＜論地方史研究（代序）＞，收在氏編《地方史研究集》，（嘉義民雄：國立中正大學臺灣人文研究中心，2007年）
李季樺，＜空間與社會－台日「地域社會論」的比較＞，「族群、歷史與地域社會」學術研討會，（臺北：中央研究院臺灣史研究所，2007年12月）。
李明仁、李孟勳、蔡長廷，〈二十年來雲嘉區域史研究之回顧與展望〉，《嘉義研究》：9，2014年3月。
李明仁，〈從地域社會研究看所謂的「戰後」：以嘉義研究為例〉收在謝政諭、松岡正子、廖炳惠、黃英哲主編《何謂「戰後」—亞洲的「1945」年及其之後》（臺北：允晨文化實業股份有限公司，2015）頁65-86。
森正夫，＜中國前近代史研究における地域社會の視點＞，收在氏著《森正夫明清史論集》第三卷（地域社會研究方法）（東京：汲古書院，2006年），頁5-44。中文翻譯有馬一虹譯，〈中國前近代史研究中的地域社會視角—「中國史研討會地域社會—地域社會與指導者」主題報告〉，收在溝口雄三、小島毅主編，孫歌等譯，《中國的思維世界》，（南京：江蘇人民出版社，2006）頁499-524。
黃應貴，〈進出東台灣：區域研究的省思〉，收在氏著《人類學的視野》（臺北：群學出版公司，2006年）。
★其他相關研究著作於課堂介紹