Type of Credit: Elective
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自1950年代起，當代西方哲學興起一股名為「德行倫理學」（Virtue Ethics）的思潮。在這股思潮當中，其代表人物往往將康德倫理學與代表「德行倫理學」的亞里斯多德倫理學對立起來。近年來，西方哲學界出現不少著作，檢討這股思潮，並重新評價康德的「德行」理論。本課程旨在引導學生閱讀康德討論「德行」理論的主要著作《德行論之形上學根基》，俾能掌握康德「德行」理論的要義。
能力項目說明
本課程採逐段討論的方式，以康德的《德行論之形上學根基》一書為主要範圍，同時參考其他的相關著作。第一週由任課教師簡介康德倫理學的一般背景、著作及參考書目，第二週起開始討論《德行論之形上學根基》一書。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
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1 |
康德倫理學的一般背景、著作及參考書目 |
教師講授 |
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2 |
《德行論之形上學根基》 |
〈前言〉 |
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3 |
同 上 |
〈德行論之導論〉 第1-3節 |
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4 |
同 上 |
〈德行論之導論〉 第4-7節 |
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5 |
同 上 |
〈德行論之導論〉 第8-10節 |
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6 |
同 上 |
〈德行論之導論〉 第11-12節 |
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7 |
同 上 |
〈德行論之導論〉 第13-16節 |
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8 |
同 上 |
〈德行論之導論〉 第17-19節 |
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9 |
同 上 |
§§1-6 |
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10 |
同 上 |
§§7-9 |
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11 |
同 上 |
§§10-13 |
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12 |
同 上 |
§§14-22 |
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13 |
同 上 |
§§23-31 |
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14 |
同 上 |
§§32-36 |
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15 |
同 上 |
§§37-44 |
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16 |
同 上 |
§§45-48 |
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17 |
同 上 |
§§49-53 |
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18 |
同 上 |
〈結論〉 |
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上課情況： 30 % 期末報告： 70 %
Kant, Immanuel: Metaphysische Anfangsgründe der Tugendlehre. Hg. von Bernd Ludwig, Hamburg: Meiner 1990.
Kant, Immanuel: The Metaphysics of Morals. In: Immanuel Kant, Practical Philosophy. Translated and edited by Mary J. Gregor, Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
Timmons, Mark (ed.): Kant’s Metaphysics of Morals: Interpretative Essays. Oxford: Oxford University Press, 2002.
Trampota, Andreas/Sensen, Oliver/Timmermann, Jens (eds.): Kant’s “Tugendlehre”: A Comprehensive Commentary. Berlin: Walter de Gruyter, 2013.
Athanassoulis, Nafsika: “Kant on Virtue”. In idem, Morality, Moral Luck and Responsibility: Fortue’s Web (Houndmills: Palgrave, 2005), pp. 114-134, 186-188.
Denis, Lara: “Kant’s Conception of Virtue”. In Paul Guyer (ed.), The Cambridge Companion to Kant and Modern Philosophy (Cambridge: Cambridge University Press, 2006), pp. 505-537.
李明輝譯：《道德底形上學》。臺北：聯經出版公司，2015年。討論時將以此譯本為依據。
李明輝：〈康德論德行義務：兼論麥金泰爾對康德倫理學的批評〉。《歐美研究》，第46卷第2期（2016年6月），頁211-241。