教學大綱 Syllabus

科目名稱:明清民國身體醫療史專題

Course Name: Seminar on Body and Medicine in Ming-Qing and Republican China

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程從長時段視野,探究中國近世與近代(1400-1930)身體醫療史之歷史轉折。藉由古今對比,討論身體、疾病、醫者、患者、醫論、治療與養生保健法等議題,本課程將與修課者共同思考:身體與醫療何以能成為理解近世以來文明演變之重要取向?

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程重視問題意識的培養與研究能力的提升。藉由研讀當代知名學術論作,其具體目標與預期成效有三:

    1. 增進學生對於「生命史學」的認識;
    2. 培訓學生研究身體醫療史的專業能力;
    3. 拓展學生跨領域的視野,增進人文學與其他學科的對話。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    **標記為必讀,餘者供進階參考。每週上課3小時,課前準備約4.5小時。

     

     

    1. 取向視野 (Approach and Perspective)  9/12
    1. 身體與醫療為何是研究歷史的重要取向?
    2. 身體醫療史有哪些重要研究視野與方法?

    **陳秀芬,〈醫療史研究在台灣(1990-2010)──兼論其與「新史學」的關係〉,《漢學研究通訊》,29.3 (2010.8): 19-28

    **()費俠莉(Charlotte Furth)原著,蔣竹山譯,〈再現與感知──身體史研究的兩種取向〉,《新史學》,10.4 (1999): 129-141

    () Bryan S. Turner,〈身體問題:社會理論的新近發展〉,收入汪民安、陳永國編,《後身體:文化、權力與生命政治學》(長春:吉林仁民出版社,2003),頁3-34

    () Kate Cregan著,謝明珊譯,《身體社會學》(The Sociology of the Body: Mapping the Abstraction of Embodiment)(臺北:韋伯文化國際出版有限公司,2011),〈緒論〉,頁1-22

    余舜德,〈物與身體感的歷史:一個研究取向的探索〉,收入余舜德主編,《體物入微:物與身體感的研究》(新竹:國立清華大學出版中心,2008),頁5-49

    余舜德,〈身體感:一個理論取向的探索〉,收入余舜德主編,《身體感的轉向》(臺北:臺大出版中心,2015),頁1-36

    Frank Huisman and John Harley Warner eds., Locating Medical History: The Stories and Their Meanings (Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press, 2004).

     

    1. 醫學政治 (Medical Politics)  9/19
    1. 帝制時期醫學政治涵蓋哪些議題?
    2. 民國史上為何曾有廢除中醫運動?

    **梁其姿,〈明清時期的醫藥組織:長江下游地區的官立和私立醫藥機構〉,收入氏著,《面對疾病:傳統中國社會的醫療觀念與組織》(北京:中國人民大學出版社,2012),頁155-178

    **Sean Hsiang-Lin Lei, Neither Donkey nor Horse: Medicine in the Struggle over China’s Modernity (Chicago: University of Chicago Press, 2014), Chapter 5, pp.97-119.

    Che-Chia Chang, “The Qing Imperial Academy of Medicine: Its Institutions and the Physicians Shaped by Them,” Journal of East Asian Science, Technology and Medicine 41 (2015): 63-92.

    Sare Aricanli, “Plurality in Qing Imperial Medicine: Examining Institutional Formations Beyond the Imperial Medical Bureau,” Asia Pacific Perspectives 12:1 (2013): 61-83.

    Bridie Andrews, The Making of Modern Chinese Medicine, 1850-1960 (Vancouver: University of British Columbia Press, 2014).

    皮國立,《國族、國醫與病人:近代中國的醫療和身體》(台北:五南出版社,2016),頁99-151

    皮國立主編,《走過「廢除中醫」的時代:近代傳統醫學知識的變與常(台北:民國歷史文化學社,2023

     

    1. 何謂疾病 (What is Disease/Illness?) 9/26
    1. 疾病的定義與解釋往往受到哪些因素影響?
    2. 「痧症」、「縮陽」何以成為華人特定疾病?

    **祝平一,〈清代的痧:一個疾病範疇的誕生〉,《漢學研究》31.3 (2013)193-228

    **姜學豪(Howard Chiang)著,官晨怡譯,〈文化與精神醫學的越洋轉譯:「縮陽」如何成為文化結合症候群〉,收入王文基、巫毓荃主編,《精神科學與近代東亞》,臺北:聯經出版事業股份有限公司,2018,頁387-420

    Bridie Andrews(吳章), “Tuberculosis and the Assimilation of Germ Theory in China, 1895-1937.” Journal of the History of Medicine and Allied Sciences 52 (Jan 1997): 114-157.

    Hugh Shapiro, “Neurasthenia (shenjing shuairuo) in China,” in TJ Hinrichs and Linda L. Barnes eds., Chinese Medicine and Healing: an Illustrated History (Cambridge, Mass.: Belknap Press of Harvard University Press, 2013), pp.227-229.

     

    1. 醫患關係 (Healer-Patient Relationship) 10/3
    1. 什麼是醫生?什麼又是病人?
    2. 近代以來醫病關係有何變革?

    **祝平一,〈藥醫不死病,佛度有緣人:明、清的醫療市場、醫學知識與醫病關係〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,68(臺北,2010.6),頁1-50

    **雷祥麟,〈負責任的醫生與有信仰的病人﹕中西醫論爭與醫病關係在民國時期的轉變〉,《新史學》14.1 (2003): 45-96

    張哲嘉,〈婦女醫案的性別論述──以慈禧太后的醫案為例(1880-1881)〉,《中國史研究》(釜山),第20輯別冊(2002),頁169-180

    張哲嘉,〈為龍體把脈——名醫力鈞與光緒帝〉,收入黃東蘭編,《身體.心性.權力:新社會史(第2集)》(杭州:浙江人民出版社,2005年),頁211-235

    Christopher Cullen(古克禮), “Patients and Healers in Late Imperial China: Evidences from the Jinpingmei,” History of Science 31 (1993): 99-150.

     

    1. 國定假日:停課 (National Holiday) 10/10

     

    1. 專題演講(一) (Guest Talk I)  10/17

    講者:雷祥麟(中央研究院近代史研究所研究員兼所長)

    講題:科學文化權威的黎明

    書目:Sean Hsiang-lin Lei, “The Dawn of Science as Cultural Authority in China: Tianyanlun (On Heavenly Evolution) in the Post-1895 Debate over the Engagement with Western Civilization,” East Asian Science, Technology and Society, 16.3 (2022): 408-432.

     

    1. 探索身體 (Exploring the Body)  10/24

    (1) 中國古代身體圖像有哪些基本範式?

    (2) 西學為中國傳統身體觀帶來什麼挑戰?

    **栗山茂久,〈身體觀與身體感——道教圖解和中國醫學的目光〉,《古今論衡》,3(1999): 147-154

    **吳一立,〈中華帝國晚期的身體知識與西學〉,收入姜學豪主編,《歷史認識論與現代中醫的建構》(蘇州:蘇州大學出版社,2021),頁81-114

    Catherine Despeux(戴思博), “Visual Representations of the Body in Chinese Medical and Daoist Texts from the Song to the Qing Period (tenth to nineteenth century),” translated by Penelope Barrett, Asian Medicine: Tradition and Modernity, 1 (2005.1): 10-52.

    Sean Hsiang-lin Lei(雷祥麟), “Q-Transformation and the Steam Engine: The Incorporation of Western Anatomy and Re-Conceptualisation of the Body in Nineteenth-Century Chinese Medicine,” Asian Medicine 7 (2012): 319-357.

    Hugh Shapiro(夏互輝), “How Different are Western and Chinese Medicine? The Case of Nerves,” in Science Across Culture: the History of Non-Western Science, 3 (2003): 351-372.

    祝平一,〈身體、靈魂與天主:明末清初西學中的人體生理知識〉,《新史學》,72(臺北,1996﹚,頁47-95

     

    1. 劃分性別 (Dividing Gender)  10/31
    1. 中國傳統醫學對於性別的基礎理論為何?

    (2) 中國近代的性別知識又有哪些新的內涵?

    **()費俠莉(Charlotte Furth)著,甄橙主譯,《繁盛之陰——中國醫學史中的性(960-1665)》(南京:江蘇人民出版社2006),第一章,〈黃帝的身體〉,19-54

    **李貞德,〈二十世紀前半中國生理衛生教育中的性、生殖與性別〉,收入祝平一主編,《第四屆國際漢學會議論文集・衛生與醫療》(臺北:中央研究院,2013),頁101-155

    ()白馥蘭(Francesca Bray),〈圓滿的結局?帝制晚期醫療案例中的生育敘事〉,收錄於祝平一主編,《第四屆國際漢學會議論文集:衛生與醫療》(臺北:中央研究院歷史語言研究所,2013),頁1-25

    Yili Wu(吳一立), Reproducing Women: Medicine, Metaphor, and Childbirth in Late Imperial China (Berkeley, Los Angeles and London: University of California Press, 2010).

    Valussi, Elena. “Blood, Tigers, Dragons: The Physiology of Transcendence for Women,” Asian Medicine: Tradition and Modernity, 4 (2008), pp. 46-85.

     

    1. 書寫性史 (Writing History of Sexualities) 11/7
    1. 大清法律對於性秩序與性犯罪的規範是什麼?
    2. 近現代中國同志書寫與男性建構有哪些特點?

    **蘇成捷(Matthew H. Sommer)著,謝美裕、尤陳俊譯,《中華帝國晚期的性、法律與社會》,Ainosco Press,第二章,〈一種關於性秩序的願景〉,39-76

    **許維賢,《從豔史到性史——同志書寫與近現代中國的男性建構》(中壢:國立中央大學出版中心,2020初版二刷),〈導論〉,頁7-84

    魏濁安(Giovanni Vitiello)著,王晴鋒譯,《風流浪子的男友——晚明到清末的同性戀與男性氣質》(臺北:時報文化,2022初版二刷)。

    桑梓蘭著,王晴鋒譯,《浮現中的女同性戀——現代中國的女同性愛欲》,臺北:臺大出版中心,2015,初版二刷,第一部分,頁41-104

     

    1. 自主學習(一):參與會議或演講 (Independent Learning I) 11/14

     

    1. 自主學習(二):期中計畫書寫 (Independent Learning II) 11/21

     

    1. 期中計畫報告 (Mid-term Presentation) 11/28

     

    1. 感受身體 (Perceiving the Body) 12/5

    (1) 華人社會對於「虛損」的身體感為何特別關注?

    (2) 清末民初強身補養方變得非常熱門的原因何在?

    **王文基,〈知行未必合一——顧頡剛與神經衰弱的自我管理〉,收入祝平一主編,《第四屆國際漢學會議論文集》,臺北:中央研究院,2013,頁65-99

    **張寧,〈腦為一身之主:從「艾羅補腦汁」看近代中國身體觀的變化〉,《中央研究院近代史研究所集刊》74(2011): 1-40

    皮國立,《虛弱史近代華人中西醫學的情慾詮釋與藥品文化(1912~1949)》,臺北:商務印書館,2019

    巫毓荃、鄧惠文,〈氣候、體質與鄉愁──殖民晚期在台日人的熱帶神經衰弱〉,收入李尚仁主編,《帝國與現代醫學》,臺北:聯經,2008,頁55-100

    韓瑞(Larissa N. Heinrich)著,欒志超譯,《圖像的來世——關於「病夫」刻板印象的中西傳譯》,北京:三聯書店,2020

     

    1. 專題演講(二) (Guest Talk II)  12/12

    講者:王文基(國立陽明交通大學科技與社會研究所特聘教授兼人社院院長)

    講題:戰後台灣精神醫學論述中的文化、遷徙與精神疾患

    書目:Wang Wen-ji, “Managing Chineseness: Neurasthenia and Psychiatry in Taiwan in the Second Half of the Twentieth Century,” History of Psychiatry 33.3 (2022): 263-278.

     

    1. 保衛生命 (Guarding Life)  12/19
    1. 古代與近現代衛生之意義有什麼不同?
    2. 古代與近現代衛生之實踐有什麼差異?

    **羅芙芸(Ruth Rogaski),向磊譯,《衛生的現代性︰中國通商口岸衛生與疾病的含義》,江蘇,江蘇人民出版社,2007,第一章,〈包治百病〉,頁24-50

    **雷祥麟,〈衛生為何不是保衛生命?民國時期另類的衛生、自我、與疾病〉,《臺灣社會研究季刊》,第54(臺北,2004),頁17-59

    雷祥麟,〈習慣成四維:新生活運動與肺結核防治中的倫理、家庭與身體〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,第74(臺北,2011),頁133-177

    李尚仁,〈健康的道德經濟:德貞論中國人的生活習慣和衛生〉,《中央研究院歷史語言研究所集刊》,第76卷第3(臺北,2005),頁467-509

    李尚仁,〈氣候、節制與健康:韓雅各論歐洲人在上海的衛生之道〉,《成大歷史學報》,第55(臺南,2018),頁157-195

    陳秀芬,《養生與修身——晚明文人的身體書寫與攝生技術》(新北:稻鄉出版社,2009)。

     

    1. 多元醫療 (Multiple Healings) 12/26
    1. 古代心理治療為何不若其他療法盛行?
    2. 民初的自療養生法與之前的有何異同?

    **陳秀芬,〈情志過極,非藥可癒——試論金元明清的「以情勝情」療法〉,《新史學》,25.1 (2014.3): 1-50

    **陳秀芬,〈治病、強身與改造國民性——蔣維喬靜坐法與民初的身體實驗《新史學》,34.1 (2023.3): 95-152

    黃克武,〈民國初年上海的靈學研究──以「上海靈學會」為例〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,55(臺北,2007),頁99-136

    張邦彥,《精神的複調──近代中國的催眠術與大眾科學》,臺北:聯經,2020

    劉迅著,廖振旺譯,〈修煉與救國──民初上海道教內丹、城市信眾的修行、印刷文化與團體〉,收入巫仁恕、康豹、林美莉主編,《從城市看中國的現代性》,臺北:中央研究院近代史研究所,2010,頁221-246

     

    1. 期末報告(一) (End-term Presentation I)  1/2

     

    1. 期末報告(二) (End-Term Presentation II)  1/9

     

     

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    60%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    10%

    其他: Others: 課外學習

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1. 本課程分為閱讀討論、口頭報告、書面報告三部份。
    2. 研究摘要:每週上課前請登入iNCCUMoodle數位學習平臺,預習指定教材並撰寫800摘要,並至少提出一個問題,提交至Moodle作業區。
    3. 自主學習:修課者須參與一項身體醫療史之學術會議或專題演講。如:20231027日(五)中央研究院歷史語言研究所主辦「病魅:東亞視域下的醫療與鬼邪國際研討會」。其他演講將於課堂上宣布。
    4. 期中計畫3,000字以上。其內容應包括:(1)題目、(2)研究動機、(3)研究回顧、(4)章節安排、(5)進行方式、(6)可能遭遇的困難與解決方式、(7)預期成果。文末請列出(8)擬徵引史料與(9)參考書目。
    5. 期末報告:請依據期中研究計畫撰寫一篇10,000字(含正文、註腳)的期末報告,於120上傳最後定稿至Moodle
    6. 良好的學習態度與積極的課堂參與,乃本課程的基本要求。
    7. 學期中無故缺課三次(含)者,平時成績以零分計算。
    8. 評量方式:每週書摘與提問佔30%。出席、討論佔20%。研究計劃10%,期末報告佔40%

     

    ** 作業評量標準

    等第項目

    閱讀能力30%

    表達能力30%

    書寫格式10%

    反思能力30%

    A90-99

    能詳實閱讀指定讀物,完整掌讀物要旨

    文字清楚、簡潔,論述具邏輯性

    能清楚掌握格式

    能反思指定讀物的的特點與限制

    B80-89

    能詳實閱讀讀物

    文字清楚、簡潔

    能大體掌握格式

    能反思指定讀物的的特點

    普通C70-79

    充分閱讀指定讀物

    文字清楚

    能部分掌握格式

    能反思指定讀物的部分特點

    待改進D70以下

    未閱讀指定讀物

    文字不清楚

    無法掌握格式

    未能能反思指定讀物的特點

    指定/參考書目Textbook & References

    同上。

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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