教學大綱 Syllabus

每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

Week 1 (9/12): 導論

Week 2 (9/19)：什麼是歷史思惟（上）：何謂歷史？

• 卡耳（E.H. Carr）、《何謂歷史》（1961年）、第一章

Week 3 (9/26): 什麼是歷史思惟（中）：國家歷史與國族主義

• 安德森 （Benedict Anderson）、《想像的共同體：民族主義的起源與散佈》(1983)、摘錄

Week 4 (10/3)：什麼是歷史思惟（下）：世界史、全球史、跨國史

• 彭慕蘭 （Kenneth Pomeranz）、《大分流：現代世界經濟的形成，中國和歐洲為何走上不同道路》(2000)、頁 12-46。

Week 5 (10/10): 國慶日 （停課）

Week 6 (10/17): 歷史的主體（上）：「微觀史」與「大歷史」

• 狄蒙德（Jared Diamond）、《槍炮、病菌、與鋼鐵：人類社會的命運》(1997)、摘錄
• **柯俊如 （圖書館推廣諮詢組）、〈圖書館資源與資料庫利用講習〉（下午4:10-5:00）

Week 7 (10/24)：歷史的主體（下）：記憶與遺忘

• 楊孟軒、《逃離中國：現代台灣的創傷、記憶與認同》（2023）、摘錄

Week 8 (10/31): 歷史與群族 (上)：性別與階級

• 丁玲、〈莎菲女士的日記〉、《小說月刊》（1927年）

「與ChatGPT討論歷史」作業的繳交日期：11月3日（五）下午6:00

Week 9 (11/7): 歷史與群族（中）： 人種與文化

• 鄧津華 (Emma Jinhua Teng)，歐亞混血：美國、香港與中國的雙族裔認同 (1842-1943) （2020年）、頁109-172。

Week 10 (11/14):歷史與群族（下）：年齡：一個「有效的歷史研究範疇」

• 阿利埃斯 (Philippe Aries)、《兒童的世紀：舊制度的兒童和家庭生活》（1960年）、頁51-76、192-200。

Week 11 (11/21): 文明的在地化與全球化 (上)：跨國移民

• 艾明如 （Mae Ngai）、《幸運之家：一家人如何奇特地開創美國華人世界》(2014年)，頁22-57

Week 12 (11/28): 文明的在地化與全球化 (中)：人權與人道主義

• 賽謬爾•莫恩 （Samuel Moyn）、《最後的烏托邦：歷史中的人權》（2010）、頁1-41

Week 13 (12/5): : 文明的在地化與全球化 (下)：全球化下的家庭

• 方鳳美 （Mei Fong）、《獨生：中國最激進的社會工程實驗》(2017年)、第八章

Week 14 (12/12) 小組口頭報告

Week 15 (12/19): 小組口頭報告

Week 16 (12/26): 彈性補助教學

• 線上 Office Hours, 準備期末考

Week 17 (1/2): 彈性補助教學

• 線上 Office Hours、TA帶領的複習課

Week 18 (1/9): 期末考試