教學大綱 Syllabus

科目名稱:科技發展與政策前瞻

Course Name: Technological Development and Policy Foresight

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

40

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

隨著資訊通訊科技(Information Communications Technologies, ICTs)快速發展與普及,無論私人企業、第三部門、政府機關、甚至是個人皆致力於運用ICTs來提升本身的競爭力。近年來,民主先進國家更是普遍的利用ICTs與網路作為提供更有效率的服務、改善政府與民眾關係、提升公民生活品質。本課程旨在幫助同學了解ICTs政策將如何影響國家發展與競爭力、我國目前有哪些前瞻ICTs政策、這些政策的執行成效為何?最後並希望透過課程的安排,能讓學生更關心公共事務。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程目的在達成三個重要目標:(1) ICTs如何影響公共治理發展方向?相關重要議題有哪些?(2) ICTs政策目標如何制定,以確保民主行政並增進人民與社會福祉?(3)政府如何扮演其適當的治理角色?

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    週次

    日期

    上課內容

    1

    02/13

    課程大綱、課程重點概述(朱斌妤)

    科技政策、資源分配以及科技組織、政策工具,

    數位發展部組織介紹

    磨課師課程影片:https://ctld.video.nccu.edu.tw/km/1436

    數位發展部https://moda.gov.tw/

    2

    02/20

    智慧政府與數位治理

    數位政府課程ppt

    3

    02/27

    2/28連假調整放假

    4

    03/06

    政府資料開放、公民參與、數位政府國際評比 (朱斌妤)

    朱斌妤(2015-2017)

    IAC國際評比介紹 open data平台使用介紹 JOIN平台介紹

    5

    03/13

    資料治理(朱斌妤)

    資料治理討論知情同意討論

    6

    03/20

    創新科技與政策

    7

    03/27

    科技與法律 I(戴豪君)

    人工智慧(AI)面對法律新挑戰-AI與社會發展議題

    AI與數位包容◎AI與個人資料◎AI與老年照顧

    8

    04/03

    清明假期

    9

    04/10

    科技與法律II (戴豪君)

    人工智慧(AI)面對法律新挑戰-AI與經濟發展議題

    AI與理財服務◎競爭法與AI何關◎歐盟人工智慧規則草案介紹

    10

    04/17

    科技與法律III (戴豪君)

    從數位轉型法律挑戰談創新法制調適

    ◎金融科技之法律挑戰◎無人載具之挑戰◎創新法制調適國際趨勢與我國實踐

    11

    04/24

    科技與法律IV(戴豪君)

    從歐盟數位服務法與數位市場法看大型科技公司(BigTechs)之管制新徑

    BigTechs法律爭議案件◎歐盟數位服務法與數位中介服務法草案◎歐盟數位市場法與數位經濟白皮書初稿

    12

    05/01

    科技與法律V(戴豪君)

    ARVR到元宇宙之法律議題
    VR/AR技術法制議題◎電競遊戲與虛擬扭蛋爭議◎元宇宙法律挑戰

    13

    05/08

    地理資訊在公共行政的應用地理資訊的基本認識

    14

    05/15

    地理資訊在公共行政的應用地理資訊的應用

    15

    05/22

    空間資料探勘與循證決策的可能性

    16

    05/29

    政府開放資料運用實作 I

    17

    06/05

    政府開放資料運用實作 II

    18

    06/12

    期末分組報告

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    15%

    小組活動 Group activity

    15%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    個人45% (課程參與,個人作業)
    分組期末報告55%

    期末報告為各組選擇一政府ICT相關科技政策或計畫做介紹與討論,題目須先經老師同意後執行。報告內容必須包含:

      1. 個案介紹(為什麼做怎麼做造成什麼影響
      2. 與課堂理論上的連結與分析
      3. 相關的法令規範
      4. 至少訪談1名該政策制定或是計劃執行相關利害關係人                              經108.01.17(四)行管碩第100次學程委員會會議決議,「學程辦公室點名,四次缺席(含)以上者,本課程修業成績視為不及格」。

    指定/參考書目Textbook & References

    • 朱斌妤(2015-2017)。政府資料開放績效評估。行政院科技部專題研究計畫

    報告。台北市:科技部。

    • 朱斌妤(2018~2021),因應開放資料後的政府資料治理策略與績效,行政院

    科技部專題研究計畫報告。(107-2410-H-004-122-MY3)

    • 陳恭、戴豪君、曾憲立(2022)。個人資料授權應用與知情同意管理機制之研析台北市:國發會。
    •                                                                    

    https://www.ndc.gov.tw/Content_List.aspx?n=589F7971894A9B51

    • 郭耀煌、許華欣(2017),科技計畫管理機制之研析,國土與公共治理季刊,

    5(3)8-192017/9

    • Mckinsey (2016), Transforming Government through Digitalization.
    • 廖興中(2015),地理資訊系統與空間分析應用對公共行政的啟發,國土及公共治理季刊, 8(3), 38-47.
    • 廖洲棚、廖興中、黃心怡(2018),開放政府服務策略研析調查政府資料開放應用模式評估與民眾參與公共政策意願調查,國發會。
    • 廖興中(2014),臺灣基層醫療缺乏區域界定之初探: 整合空間與非空間因素的分析. 行政暨政策學報, (58), 121-152.
    • 廖興中、張鎧如、李天申(2020),新北市里層級之水災暨坡地災害脆弱性分: 全盤型脆弱性管理架構的初步應用,行政暨政策學報(71), 89-137.
    • 廖興中、徐明莉(2017),臺灣地方政府貪腐現象之時空掃描,公共行政學報

    (53), 1-23.

    • 廖興中、廖洲棚、陳敦源. (2015)1999 臺北市民當家熱線受理違規停車處理之空間資料探勘: 以核密度分析為工具,行政暨政策學報,(61), 51-77.
    • 戴豪君,從歐盟數位服務法草案與數位市場草案談Big Techs之管制,匯流下組織再造、平台、議題論文集,風雲論壇,頁137-173,民1115月。
    • 戴豪君、賴芃聿,從歐美開放資料法制看我國開放資料專法之挑戰,臺灣科技法學叢刊,2期,民1108月,頁95-143
    • 戴豪君、顧振豪,建構資料開放之良善法制環境,國土及公共治理季刊, 3卷第4期,民10412月,頁17-26
    • 沈中華等著,法遵科技、 監理科技與金融科技監理,財團法人台灣金融研訓院,民國109年。
    • 陳家駿,人工智能vs智慧財產權,元照出版公司出版,民國110年。

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程相關連結Course Related Links

    ◎磨課師課程-公行系老師-政府數位轉型基礎篇 https://ctld.video.nccu.edu.tw/km/1436
    ◎台灣數位治理研究中心 https://www.teg.org.tw/
    ◎公共政策網路參與平台 http://join.gov.tw/openup/index

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    Yes

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