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本課程將針對下列四大單元進行探討:
第一單元:「微觀的腦」, 介紹大腦的基本結構和功能，並了解大腦的發育及其運作原理。
第二單元:「與腦共舞」, 介紹外界的訊息如何傳至大腦，以及大腦如何控管身體各部位。
第三單元:「腦與心智」, 介紹大腦的高等認知功能及性別差異。
第四單元:「失控的腦」, 介紹大腦相關疾病之症狀、成因與治療。
能力項目說明
I. 微觀的腦：(1) 從無到有: 腦的發育 (2) 迷你發電機: 神經細胞與神經傳導 (3) 各司其職: 大腦分區及功能
II. 與腦共舞：(4) 感官世界: 眼觀四方, 耳聽八方 (5) 行為的本質: 肢體運動的控制 (6) 半夢半醒之間: 腦波與睡眠
III. 腦與心智：(7) 男女大不同 (8) 學習與記憶 (9) 情緒與動機
IV. 失控的腦：(10) 你上癮了嗎? (11) 飛躍杜鵑窩: 情緒障礙與精神疾患 (12) 發育心智障礙: 思覺失調與自閉症
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週次 |
日期 |
當週主題及課程內容 |
書面報告 |
討論課 |
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第1週 |
2/13 |
Introduction |
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(2/13~20加/退選) |
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第2週 |
2/20 |
I (1) 從無到有: 腦的發育 |
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(2/21~3/1加簽/退課) |
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第3週 |
2/27 |
和平紀念日放假 |
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第4週 |
3/6 |
I (2) 迷你發電機: 神經細胞與神經傳導 |
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(繳交分組名單) |
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第5週 |
3/13 |
I (3) 各司其職: 大腦分區及功能 |
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1. 神經科學家你在做什麼? 腦科學新知 (3/14) |
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第6週 |
3/20 |
II (1) 感官世界: 眼觀四方,耳聽八方 |
Report#1 |
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第7週 |
3/27 |
II (2) 行為的本質: 肢體運動的控制 |
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2.就是動不了? 帕金森氏症 (3/28) |
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第8週 |
4/3 |
清明節放假 |
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第9週 |
4/10 |
II (3) 半夢半醒之間: 腦波與睡眠
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3.就是睡不好? 睡眠障礙 (4/ 11) |
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第10週 |
4/17 |
期中考 |
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第11週 |
4/24 |
III (1) 男女大不同 |
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4.女人,妳就是善變? (4/25) |
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第12週 |
5/ 1 |
III (2) 學習與記憶 |
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5.就是記不得? 搶救記憶 (5/2) |
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第13週 |
5/ 8 |
III (3) 情緒與動機 |
Report#2 |
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第14週 |
5/15 |
IV (1) 你上癮了嗎? |
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6. 就是戒不掉? 癮君子看過來 (5/16) |
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第15週 |
5/22 |
IV (2) 飛躍杜鵑窩：情緒障礙與精神疾病 |
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7. 就是想不開? 憂鬱與焦慮 (5/23) |
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第16週 |
5/29 |
IV (3) 發育心智障礙 |
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8.天才or怪胎? 自閉症 (5/30) |
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第17週 |
6/ 5 |
影片欣賞 |
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第18週 |
6/12 |
期末考 |
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主要參考書: Neuroscience: Exploring the Brain. Mark Bear等合著, 2016, 第4版.