教學大綱 Syllabus

科目名稱：語言與認知神經科學

Course Name: Language and Cognitive Neuroscience
  • 學年學期：110-1 Fall Semester, 2021
  • 科目代碼：044103001 Course No.044103001

修別：群

Type of Credit: Partially Required

2.0

學分數

Credit(s)

50

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：語言所 Course Department:Institute of Linguistics
  • 授課老師：賴瑶鍈 Instructor:
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：五56 Session: fri14-16

課程簡介Course Description

本課程奠基於語言學，融合認知心理學及神經科學觀點，探討人類語言的各個面向。循序介紹人類語言的本質，涵蓋語意、語音、句法結構、和各種語言歧義現象，討論涉及語言及非語言領域的基本認知功能，及支持語言處理過程的大腦機制。課程後段亦介紹語言功能失調的族群及人類語言的演化。

 

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    課程目標：
    本課程旨在介紹人類語言的特性、涉及語言處理的認知系統及大腦神經機制。透過討論語言的各種面向、和與非語言認知系統的關聯，希冀從多元角度讓同學瞭解人類語言的本質，及語言學、認知心理學、神經科學之間的跨領域互動交流。此外，各主題的討論中將採用科學方法做論證，培養同學批判性邏輯思考的能力、體會科學研究精神。
     
     學習成效：透過此課程，同學應能
    • 瞭解人類語言的本質
    • 認識語言相關的認知功能及大腦機制
    • 理解跨領域研究的重要和學科間的互動整合
    • 培養獨立思考的能力、運用科學方法

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

     

    週次

     

    課程主題

    課程內容與

    指定閱讀

    教學活動 與作業

     

    學習投入

    時間

    課堂

    講授

    課程

    前後

    1

    課程介紹：範疇及主要議題

    跨領域研究概述

    Boroditsky (2019)

    課堂講授、

    文獻閱讀

    2

    3

    2

    人類語言的特性

    Fundamental arguments

    Jackendoff (2012) Ch. 2 & 3

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

    3

    語言與大腦的關連

    謝伯讓(2019) <腦受傷了語言也受影響:額葉、顳葉與失語症>

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

    4

    語言＆其他認知領域

    的類別化現象 Categorization

    Isac & Reiss (2008) Ch. 2

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

    5

    詞彙及顏色 Color terms

    <語言如何形塑思考？>（2011）

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

    6

    		 符號及數量概念 Numbers

    《當代語言學概論》p.287~290

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

    7

    語言所表達的意義是什麼？

    詞彙語義概念 Linguistic Meaning

    《語言學新引》p.197~224

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

    8

    語言中的各種歧義現象 Ambiguity

    ＆我們如何處理歧異

    《當代語言學概論》p.204~207

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    4

     9

    期中週

    期中作業

      作業主題討論

    2

    4

     10

    語句理解＆相關認知功能

    Sentence processing

    Language Files. Ch.9.8

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

     11

    大腦如何處理語言？

    《當代語言學概論》Ch.8 大腦和語言

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

     12

    語境下的語言處理：

    諷刺、幽默、隱喻

    Language Files. Ch. 8.1~8.4

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    4

     13

    語言、空間、及社會認知

    Jackendoff (2012) Ch.10

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

     14

    非典型族群的語言能力

    ＆腦神經認知功能

    Ricker & Hilton (2006) Ch.25

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

     15

    學習語言的認知及大腦發展

    《語言、演化與大腦》p.92~105

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

     16

    人類語言演化

    Language evolution

    〈語言，穿越時空〉(2018)

    文獻閱讀、課堂講授＆討論

    2

    3

     17

    期末分組報告

    課堂口頭報告

    課堂口頭報告

    2

    4

     18

    期末分組報告

    課堂口頭報告

    課堂口頭報告

    2

    5

     

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂參與 (出席 & 討論): 40%
    期末小組報告: 40%
    個人作業&心得報告: 20%
     
    Academic Integrity:
    Students are required to remain truthful in presentations, papers, and reports throughout the course. Plagiarism, lying, falsification, fabrication, improper use of electronic devices, taking others' ideas without permission, or other dishonesty are prohibited and will result in penalties according to the university policy.

    指定/參考書目Textbook & References

     

           Boroditsky, L. (2019). Language and the brain. Science. Vol. 366

    Fromkin, V., Rodman, R. & Hyams (2001). 黃宣範譯 (1999)《語言學新引》

    Isac & Reiss (2008) I-language: An introduction to linguistics as cognitive science. Oxford University Press.

    Jackendoff, R. (2012). A user's guide to thought and meaning. Oxford University Press.

    Language File: Materials for an introduction to language and linguistics (12th edn.) The Ohio State University Press.

    Rickerson, E. M. & Hilton, B. (Eds.). (2006) The 5-minute linguist: Bite-sized essays on language and languages. Equinox Pub.

    鍾榮富(2006)《當代語言學概論》.五南圖書出版社

    王士元(2014)《語言、演化與大腦》華語文與科技系列1. 商務印書館

    謝伯讓(2019) <腦受傷了語言也受影響:額葉、顳葉與失語症>

    〈語言如何形塑思考？〉。科學人雜誌, 2011/4。

    〈語言，穿越時空〉。科學人雜誌, 2018/10。

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    書名 Book Title 作者 Author 出版年 Publish Year 出版者 Publisher ISBN 館藏來源* 備註 Note

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    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
    列印