教學大綱 Syllabus

科目名稱:數學、邏輯與人生

Course Name: Mathematics, Logic and Life

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

140

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程教導學生量化推理與數學的思考方法,以作為各種學科學習量化的基礎,並培養學生欣賞數學內涵中以簡馭繁的精神和結構完美的特質。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    使學生瞭解基礎數學的整體架構,學習如何運用符號邏輯的方式對於命題進行推演與思考,配合生活中有趣的數學問題使學生認識數學、邏輯與其生活之關聯性。

    結合網路資源的應用,以分組討論方式訓練同學取得數學相關的問題與解答,幫助同學將數學與邏輯知識應用至其所屬學科,期末以展演形式表現各組學習心得。

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    基礎數學與邏輯

    • 基礎集合論:集合概念,集合表示法,集合運算;
    • 簡易邏輯:命題邏輯,邏輯等價,量詞,真值表與證明,演譯法,歸納法,歸謬證法;
    • 關係:關係集合,等價關係,實例應用與說明;
    • 函數:函數定義,定義域與值域,合成函數,實函數之運算;
    • 可數集與不可數集:有限集,無窮集,可數集,不可數集;

     

    每週進度課程表

    時間

    課程內容

    實習課

    第一週

    09.16

    課程簡介、

     

    第二週

    09.23

    課程簡介、命題邏輯、真值表與作業交代

    簡介本學期應該繳交之作業

    第三週

    09.30

    介紹邏輯等價等概念

    協助學生分組

    第四週

    10.7

    介紹、反證法與演譯法概念

    各組就所選定主題進行設計討論

    第五週

    10.14

    介紹集合的概念、表示法與運算

     

    第六週

    10.21

    透過例子介紹歸納法的基本原則

    --  故事」劇本與分鏡圖

    第七週

    10.28

    歸納法的不同原則與方式 I

     

    第八週

    11.4

    歸納法的不同原則與方式 II

    期中作業確認-數學家小故事劇本

    第九週

    11.11

    期中考

    繳交故事劇本與分鏡圖

    第十週

    11.18

    透過經典數學證明實例讓同學體會數學證明方法的嚴謹性

     

    第十一週

    11.25

    介紹排列組合與應用

     

    第十二週

    12.2

    介紹鴿籠原理在數學上的歷史與實際應用

     

    第十三週

    12.9

    透過實例,讓同學熟悉圖論的相關性質

     

    第十四週

    12.16

    介紹關係集合與直角座標圖

     

    第十五週

    12.23

    認識電腦程式語言

     

    第十六週

    12.30

    介紹等價關係、分割集合

     

    第十七週

    1.6

    期末展演呈現

    繳交期末作業 (影片)

    第十八週

    1.13

    期末展演呈現

    繳交期末作業 (影片)

    每周「學習投入時數 4小時(含課堂3小時及課程前後1小時)」

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    20%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

     

    • 上課參與:20%  (善用office hours)
    • 積極表現:30%  (個人分數)  (閃電秀)
    • 演習課表現:20% (個人分數)
    • 作業:10%  (個人分數)
    • 期末展演:20%  (團體分數)   
    • (展演紅利 最多加 10 )

    作業1-- 故事」劇本與分鏡圖

    作業2「展演會」

    作業規定:

    1. 成品必須是10~15分鐘的AVI.MPG.影片。

    2. 影片規格、拍攝器材不限。

    3. 片頭要有影片名稱(例如:高斯小傳)

    4. 若有引用其他影片,請附上資料來源。

    5. 片尾要附上這堂課的名稱、組別、分工和組員學號與姓名。

    6. 不接受補交。

    指定/參考書目Textbook & References

    書名: Foundations of Higher Mathematics, Second Edition,

    作者: Peter Fletcher, and C. Wayne Patty,

    出版: PWS Publishing Company

     

    • 參考書目(含指定參考書):
    1. Santiago Romon y Cajal, 研究科學的第一步—給年輕探索者的建議,程樹德譯,究竟出版社,台北,2000
    2. Polya, 科學中的數學方法,水木耳譯,凡易出版社, 新竹, 1991.
    3. 林慶旺,趣味的科學魔術,大展出版社,台北,1993.
    4. 李明燦,社會科學方法論,黎明文化出版社,台北,1988
    • 數學家小傳

    Niels Henrik Abel(阿貝耳,1802-1829),Archimedes(阿基米得,287?-212BC),George Cantor(康德,1845-1918),Shiing-Shen Chern(陳省身,1911-2004),René Descartes(笛卡兒,1596-1650),Albert Einstein(愛因斯坦,1879-1955),Euclid(歐基里德,330-175BC),Leonhard Euler(尤拉,1707-1783),Pierre de Fermat(費馬,1601-1665),Evariste Galois(伽羅瓦,1811-1832),Carl Friedrich Gauss(高斯,1777-1855),David Hilbert(希伯特,1862-1943),Gottfried Leibniz(萊布尼茲,1646-1716),Issac Newton(牛頓,1642-1727),Henri Poincaré(潘加瑞,1854-1912),Qin Jiushao(秦九韶,1208-1261),Georg Friedrich Bernhard Riemann(黎曼,1826-1866),Shing-Tung Yau(丘成桐,1949-)

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    課程相關連結Course Related Links

    Learn Through Videos - Mathematics
    http://www.infocobuild.com/education/learn-through-videos/mathematics/math-index.html
    
    History of Mathematics - YouTube
    http://www.youtube.com/watch?v=cy-8lPVKLIo
    
    數學家:目錄
    http://episte.math.ntu.edu.tw/people/
    
    The Story of Maths  Watch Free Documentary Online
    http://topdocumentaryfilms.com/the-story-of-maths/
    

    課程附件Course Attachments

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