Type of Credit: Partially Required
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本課程教導學生量化推理與數學的思考方法,以作為各種學科學習量化的基礎,並培養學生欣賞數學內涵中以簡馭繁的精神和結構完美的特質。
能力項目說明
使學生瞭解基礎數學的整體架構,學習如何運用符號邏輯的方式對於命題進行推演與思考,配合生活中有趣的數學問題使學生認識數學、邏輯與其生活之關聯性。
結合網路資源的應用,以分組討論方式訓練同學取得數學相關的問題與解答,幫助同學將數學與邏輯知識應用至其所屬學科,期末以展演形式表現各組學習心得。
基礎數學與邏輯
每週進度課程表
時間 |
課程內容 |
實習課 |
第一週 09.16 |
課程簡介、 |
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第二週 09.23 |
課程簡介、命題邏輯、真值表與作業交代 |
簡介本學期應該繳交之作業 |
第三週 09.30 |
介紹邏輯等價等概念 |
協助學生分組 |
第四週 10.7 |
介紹、反證法與演譯法概念 |
各組就所選定主題進行設計討論 |
第五週 10.14 |
介紹集合的概念、表示法與運算 |
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第六週 10.21 |
透過例子介紹歸納法的基本原則 |
「-- 故事」劇本與分鏡圖 |
第七週 10.28 |
歸納法的不同原則與方式 I |
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第八週 11.4 |
歸納法的不同原則與方式 II |
期中作業確認-數學家小故事劇本 |
第九週 11.11 |
期中考 |
繳交故事劇本與分鏡圖 |
第十週 11.18 |
透過經典數學證明實例讓同學體會數學證明方法的嚴謹性 |
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第十一週 11.25 |
介紹排列組合與應用 |
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第十二週 12.2 |
介紹鴿籠原理在數學上的歷史與實際應用 |
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第十三週 12.9 |
透過實例,讓同學熟悉圖論的相關性質 |
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第十四週 12.16 |
介紹關係集合與直角座標圖 |
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第十五週 12.23 |
認識電腦程式語言 |
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第十六週 12.30 |
介紹等價關係、分割集合 |
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第十七週 1.6 |
期末展演呈現 |
繳交期末作業 (影片) |
第十八週 1.13 |
期末展演呈現 |
繳交期末作業 (影片) |
每周「學習投入時數 4小時(含課堂3小時及課程前後1小時)」
作業1「-- 故事」劇本與分鏡圖 作業2「展演會」 作業規定: 1. 成品必須是10~15分鐘的AVI.或MPG.影片。 2. 影片規格、拍攝器材不限。 3. 片頭要有影片名稱(例如:高斯小傳)。 4. 若有引用其他影片,請附上資料來源。 5. 片尾要附上這堂課的名稱、組別、分工和組員學號與姓名。 6. 不接受補交。 |
書名: Foundations of Higher Mathematics, Second Edition,
作者: Peter Fletcher, and C. Wayne Patty,
出版: PWS Publishing Company
Niels Henrik Abel(阿貝耳,1802-1829),Archimedes(阿基米得,287?-212BC),George Cantor(康德,1845-1918),Shiing-Shen Chern(陳省身,1911-2004),René Descartes(笛卡兒,1596-1650),Albert Einstein(愛因斯坦,1879-1955),Euclid(歐基里德,330-175BC),Leonhard Euler(尤拉,1707-1783),Pierre de Fermat(費馬,1601-1665),Evariste Galois(伽羅瓦,1811-1832),Carl Friedrich Gauss(高斯,1777-1855),David Hilbert(希伯特,1862-1943),Gottfried Leibniz(萊布尼茲,1646-1716),Issac Newton(牛頓,1642-1727),Henri Poincaré(潘加瑞,1854-1912),Qin Jiushao(秦九韶,1208-1261),Georg Friedrich Bernhard Riemann(黎曼,1826-1866),Shing-Tung Yau(丘成桐,1949-)
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