教學大綱 Syllabus

科目名稱:個體經濟學

Course Name: Microeconomics

修別:必

Type of Credit: Required

3.0

學分數

Credit(s)

100

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

線上教學網址:meet.google.com/otz-mexu-hsm

請到本大綱最下方「課程附件」下載課程講義。

個體經濟學為一學兩學期的課程,上學期的授課內容主要為消費者理論,包括預算線、無異曲線、替代效果與所得效果、Slutsky equations、顯示性偏好理論、不確定性、以及拍賣。下學期的授課內容則包括廠商理論(包括完全競爭、獨占、獨占競爭、寡占)、要素市場、賽局理論、與一般均衡理論。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    學生將學習上述內容,若學生花費相當的時間與努力學習,預計將可具備基礎的個體經濟學理論基礎,足以分析日常生活與經濟學相關的議題與時事,並可作為學習相關應用經濟學課程(如財政學國際貿易產業經濟學、與勞動經濟學)的基礎。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

     

    課程主題

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與作業

    學習投入時間

    課堂講授

    課程前後

    0

    Review of Mathematics,

    The Market

    Mathematical Appendix,

    Chapter 1

    無教學,無作業。學生自行複習基礎代數幾何微積分與經濟學基本概念。

    0小時

    課前8小時

    1

    9/14

    Budget Constraint

    Chapter 2

     

    預算限制與預算線之繪圖與數學表達,外生變數(例如租稅與補貼)對預算限制的影響。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    2

    9/21

    中秋節

     

     

     

     

    3

    9/28

     

    Preferences

    Chapter 3

    偏好的假設,用無異曲線表示偏好,各種不同偏好的例子(完全替代,完全互補,bads, 中立財等)。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    4

    10/05

    Preferences,

    Utility

    Chapter 3

    Chapter 4

    各種不同偏好的例子,邊際替代率,效用與效用函數,單調轉換。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    5

    10/12

    Utility

    Chapter 4

    各種不同偏好下的效用函數,邊際效用與MRS的關係。

    作業一

    3小時

    課前4小時

    課後8小時

    6

    10/19

    Choices

    Chapter 5

    最適選擇,由最適選擇導出需求曲線,各種不同偏好下的需求曲線,課稅對最適選擇的影響。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    7

    10/26

    Individual Demand

    Chapter 6

    正常財與劣等財,各種偏好下的所得提供曲線與Engel 曲線,各種偏好下的價格提供曲線與需求曲線,完全替代與完全互補,逆需求曲線。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    8

    11/02

    Revealed Preferences

    Chapter 7

    顯示性偏好,顯示性偏好的原則,直接顯示優於與間接顯示優於,顯示性偏好的弱公理。

    顯示性偏好的強公理,顯示性偏好在物價指數與量指數的應用。

    作業二

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    9

    11/09

    期中考

     

     

     

    15小時

    10

    11/16

    Slutsky Equations

    Chapter 8

    替代效果與所得效果及二者的計算,Slutsky equations,需求法則,不同偏好下的替代效果與所得效果。

    3小時

    課前4小時

    課後8小時

    11

    11/23

    Slutsky Equations

    Chapter 8

    受補償需求曲線,以Hicks的概念定義的替代效果與所得效果。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    12

    11/30

    Buying and Selling

    Chapter 9

    淨需求與毛需求,消費者可買賣財貨下的預算限制,endowment與財貨價格改變時對預算限制的影響,消費者買賣財貨下的Slutsky equations

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    13

    12/07

    Buying and Selling,

    Intertemporal Choice

    Chapter 9

    Chapter 10

    考量勞動供給與休閒下的預算限制及Slutsky equations,跨期選擇下的預算限制與比較靜態分析。

    作業三

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    14

    12/14

    Intertemporal Choice

    Chapter 10

     

    跨期選擇下的Slutsky equations,通貨膨脹與現值,課稅對跨期選擇的影響。

    3小時

    課前4小時

    課後8小時

    15

    12/21

    Uncertainty

    Chapter 12

    不確定下的預算限制與最適選擇,不確定下的效用函數,預期效用函數。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    16

    12/28

    Uncertainty

    Chapter 12

    面對風險的態度,課稅對風險承擔的影響。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    16

    Market Demand

    Chapter 15

    市場需求曲線,逆需求函數,需求的價格彈性及其與廠商收益間的關係,固定彈性的需求曲線,彈性和邊際收入間的關係,所得彈性。

    3小時

    課前4小時

    課後4小時

    17

    01/04

    Equilibrium

    Chapter 16

     

    市場均衡,逆需求和逆供給曲線,課稅對均衡的影響,租稅負擔與無謂的損失,伯瑞圖效率。

    作業四

    3小時

    課前4小時

    課後8小時

    18

    01/11

    期末考

     

     

     

    15小時

     

    授課方式Teaching Approach

    90%

    講述 Lecture

    10%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    不收遲交的作業,若抄襲其他同學作業或互抄,整份作業以零分計。

    除非疫情突然大幅好轉,或老師與所有願意接種疫苗的同學都已接種兩劑疫苗,經教育部或政大要求必須回教室實體上課,否則本課程原則上全學期採線上教學。學期成績評分方式如下:

    1. 若全學期無法回到教室上課,四次作業成績各佔學期成績25%

    2. 若期中考時可以回到教室實體上課與考試,但期末考不可以,則期中考成績佔學期成績60%,四次作業成績各佔10%

    3. 若期末考時可以回到教室實體上課與考試,但期中考不可以,則期末考成績佔學期成績60%,四次作業成績各佔10%

    4. 若期中考與期末考時都可以回到教室實體上課與考試,則期中考成績佔學期成績40%,期末考成績佔學期成績40%,四次作業成績各佔5%

    指定/參考書目Textbook & References

    Varian, Hal R., 2020, Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, the 9th edition, W. W. Norton, New York.

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    其他:若需使用電腦平版手機等設備,請先和老師討論。不可用手機或任何攝影裝置拍黑板。 Other regulation

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