教學大綱 Syllabus

科目名稱：古代希臘的歷史與文化

Course Name: The History and Culture of Ancient Greece
  • 學年學期：109-2 Spring Semester, 2021
  • 科目代碼：041179001 Course No.041179001

修別：群

Type of Credit: Partially Required

2.0

學分數

Credit(s)

70

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：歷史系 Course Department:History
  • 授課老師：陳致宏 Instructor:
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：四78 Session: thu16-18

課程簡介Course Description

古代希臘被公認為歐洲歷史的起點，更被視為西方文明的重要源頭 。不論在哲學、文學、政治、藝術或科學等領域，來自於希臘的影響在現代的西方世界仍處處可見。本課程簡介古代希臘文化以及各階段的重要歷史發展，包括青銅時代（麥諾安文明與邁錫尼文明）、古風時期、古典時期、亞歷山大與希臘化時代等，並介紹古希臘對近現代西方文化的影響。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 對古代希臘的歷史與文化有基本認識。
    2. 反思西方文化的特色與希臘對其產生的影響。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    • 下表為擬定之授課進度，開學後將依課程實際進行情況另作調整。

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間

    Student workload expectation

    課堂講授

    In-class Hours

    課程前後

    Outside-of-class Hours

    1

    導論

    （2月25日）

    介紹此課程之概要，並解釋古代希臘在世界史發展中的意義。

    教師講授

    2

    2

    2

    青銅時代的希臘

    （3月4日）

    米諾安文明與邁錫尼文明

    教師講授

    2

    2

    3

    荷馬與古希臘人的世界觀

    （3月11日）

    荷馬史詩《伊利亞德》與《奧迪賽》的介紹（閱讀：Jasper Griffen，《荷馬》，頁1-15）

    教師講授

    2

    2

    4

    古風時代【上】

    （3月18日）

    城邦、公民與重裝步兵

    教師講授

    2

    2

    5

    古風時代【下】

    （3月25日）

    運動競技與追求卓越的精神、殖民地的建立

    教師講授

    2

    2

    6

    斯巴達與雅典

    （4月1日）

    斯巴達的政治與軍事；雅典早期的發展、社會問題、立法與僭主政治

    教師講授 

     2

    2

    7

    雅典的民主政體

    （4月8日）

    雅典民主政體的建立過程與民主制度的細節（閱讀：Nippel, Wilfried. Ancient and modern democracy : two concepts of liberty? pp. 9-30.）

    教師講授

    2

    2

    8

    波希戰爭【上】

    （4月15日）

    波斯帝國的起源、愛奧尼亞反叛、馬拉松戰役、溫泉關戰役、薩拉米斯海戰、普拉提亞戰役（閱讀：希羅多德，《希臘波斯戰爭史》，第5-9卷）

    教師講授

    2

    2

    9

    期中考試

    （4月22日）

    名詞解釋、申論、心得寫作

    筆試

    2

    3

    10

    雅典的黃金時代

    （4月29日）

    伯力克里斯、雅典海上霸權的建立（閱讀：修昔底德，《伯羅奔尼撒戰爭史》，第1卷）

    教師講授

    2

    2

    11

    伯羅奔尼撒戰爭

    （5月6日）

    伯羅奔尼撒戰爭的起因與過程、雅典戰敗與其霸權的衰微、歷史家修昔底德（閱讀：修昔底德，《伯羅奔尼撒戰爭史》，第2-8卷）

    教師講授

    2

    2

    12

    雅典的戲劇

    （5月13日）

    雅典的悲劇與喜劇：埃斯庫羅斯、索福克里斯、尤里匹底斯、亞里斯多芬尼

    教師講授

    2

    2

    13

    哲學與演說術

    （5月20日）

    前蘇格拉底哲學、智者與希臘的教育、蘇格拉底、柏拉圖、亞理斯多德

    教師講授

    2

    2

    14

    馬其頓的崛起

    （5月27日）

    馬其頓早期歷史、菲利浦二世、亞歷山大大帝（閱讀：葛爾克，《亞歷山大大帝》，第1與第5章）

    教師講授

    2

    2

    15

    希臘化時代

    （6月3日）

    亞歷山大死後的局面、繼承者所建立的王國、希臘化時代的特質

    教師講授

    2

    2

    16

    古希臘文化對近代西方的影響

    （6月10日）

    古希臘文化與基督教、文藝復興、啟蒙運動、近代德國人對古希臘的特殊情感

    教師講授

    2

    2

    17

    古希臘文化遺產與現代的希臘

    （6月17日）

    拜占庭與鄂圖曼統治下的希臘、希臘獨立建國、雅典成為希臘首都與其公共建設、古希臘文化與現代希臘人的民族主義

    教師講授

    2

    2

    18

    期末考試

    （6月24日）

    名詞解釋、申論題

    筆試

    2

    4
     

    授課方式Teaching Approach

    90%

    講述 Lecture

    10%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    平時成績*：50%

    期末考試：50%

     

    *平時成績包含期中考試、出席、提問、討論與課堂表現等。修課同學每堂課皆應出席簽到，若因故無法出席，應在事前以口頭或email通知教師，否則視為無故缺席。若無故缺席次數超過四次（含），則平時成績（佔總成績50%）以零分計算。

    指定/參考書目Textbook & References

    中文：

    1. 葛里芬(Jasper Griffen)著，黃秀慧譯，《荷馬》，臺北：聯經，1983。
    2. 漢彌敦 (Edith Hamilton) 著，余淑惠譯，《希臘羅馬神話：永恆的諸神、英雄、愛情與冒險故事》，臺北市：漫遊者文化，2015。
    3. 韓密爾頓(Edith Hamilton) 著，林耀福譯，《希臘之道》，新北市：聯經，2018。
    4. 希羅多德(Herodotus of Halicarnassus) 著，王以鑄譯，《希臘波斯戰爭史》，臺北：臺灣商務，1997。
    5. 修昔底德(Thucydides) 著，謝德風譯，《伯羅奔尼撒戰爭史》，臺北：臺灣商務，2000。
    6. 阿里安(Arrian) 著，李活譯，《亞歷山大遠征記》，臺北：臺灣商務，2001.
    7. 梅耶(Meier, Christian) 著，王師譯，《古希臘政治的起源》，上海：華東師範，2013。
    8. 布克哈特(Burckhardt, Jacob) 著，王大慶譯，《希臘人和希臘文明》，上海：上海人民，2008。
    9. 芬理(Moses I. Finley) 著，李淑珍譯，《古典民主原論》，臺北：巨流，1991。
    10. 芬理(Moses I. Finley) 著，張強譯，《希臘的遺產》，上海：上海人民，2004。
    11. 柏拉圖(Plato)著，呂健忠編譯，《蘇格拉底之死：柏拉圖作品選譯》，臺北：書林，1991。
    12. 史東曼(Stoneman, Richard) 著，孫慧敏譯，《亞歷山大大帝》，臺北：麥田，1999。
    13. 葛爾克(Hans-Joachim Gehrke) 著，李中文譯，《亞歷山大大帝》，臺中：晨星，2005。

    英文：

    1. Boardman, John et al. (eds.) The Oxford History of Greece and the Hellenistic World. Oxford (UK): Oxford University Press, 2001.
    2. Bengtson, Hermann. History of Greece, from the beginnings to the Byzantine Era. Translated by Edmund F. Bloedow. Ottawa: University of Ottawa Press, 1988.
    3. Hall, Edith. Introducing the ancient Greeks: from Bronze Age seafarers to navigators of the Western mind. New York: W. W. Norton & Company, 2014.
    4. Hamilton, Edith. The Greek Way. New York: Time, 1960.
    5. Hamilton, Edith. Mythology: Timeless Tales of Gods and Heroes. New York: Warner Books, 1969.
    6. Raaflaub, Kurt A., and Hans van Wees, eds. A Companion to Archaic Greece. Blackwell Companions to the Ancient World. Oxford: Blackwell, 2009.
    7. Kinzl, Konrad H., ed. A Companion to the Classical Greek World. Blackwell Companions to the Ancient World. Oxford: Blackwell, 2006.
    8. Erskine, Andrew, ed. A Companion to the Hellenistic World. Blackwell Companions to the Ancient World. Oxford: Blackwell, 2003.
    9. Meier, Christian. The Greek Discovery of Politics. Translated by David McLintock. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1990.
    10. Meier, Christian. A Culture of Freedom: Ancient Greece and the Origins of Europe. Translated by Jefferson Chase. Oxford ; New York: Oxford University Press, 2011.
    11. Nippel, Wilfried. Ancient and modern democracy : two concepts of liberty?New York: Cambridge University Press, 2015.
    12. Osborne, Robin, ed. Classical Greece, 500-323 BC. The Short Oxford History of Europe. Oxford ; New York: Oxford University Press, 2000.
    13. Pomeroy, Sarah B., ed. A Brief History of Ancient Greece: Politics, Society, and Culture. New York ; Oxford: Oxford University Press, 2004.
    14. Stanton, G. R., ed. Athenian Politics, C. 800-500 B.C.: A Sourcebook. London; New York: Routledge, 1990.

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    維護智慧財產權，務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
    列印