教學大綱 Syllabus

科目名稱:中華民國憲法及政府

Course Name: The Constitution and Government of theRepublic of China

修別:必

Type of Credit: Required

3,0

學分數

Credit(s)

80

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

憲法為國家社會生活組織之原則法典,亦為認識政治體制與基本權利之關鍵。本課程以我國憲法及憲法增修條文之規範與實務為主軸,輔以憲法學理論與初階比較憲法。

本課程為政治系大二必修之學年課程原則上不建議大一同學選修加簽嚴限大四生或有海外交換計畫之大三生)。上學期講授權力分立(含一般憲法理論、憲政改革與政府體制),下學期講授基本權利(憲法基本權利之理論、保障實務及其爭議挑戰)。

課程內容請詳逐週列出之上學期課程大綱。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程以培育政治學及公法學之基礎素養為務,並期有助新世代思考未來憲政價值與藍圖。

    1. 憲政實踐之觀察與分析;
    2. 憲政主義基本概念與解析比較;
    3. 跨國憲政理論與實踐比較;
    4. 憲政議題之參與:報告或辯論實作;
    5. 摘要表述、讀書小組與團隊合作;
    6. 與時事結合之社會關懷及視野。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    每週課程預訂進度(倘因應時事有所更動,至遲於課程一週前於臉書社團公布)

    * 本學期放假較多,學期中不排除補課,敬請配合。

    週次 日期 課程進度及預習內容 備註
    1 09/18 憲法學導論:國家、憲政主義、制憲與修憲
    【預習】修憲有無界限?釋字499
     
    2 09/25 憲法基本原則
    【預習】何謂「法治國原則」?釋字793
     
    3 10/02 (中秋節調整放假日) 放假;分組登記完成
    4 10/09 (雙十節調整放假日) 放假
    5 10/16 權力分配與國家形態
    【預習】Ginsburg, Huq & Versteeg (2018), The Coming Demise of Liberal Constitutionalism?, U. Chi. L. Rev.; Müller (2017), Populist Constitutions – A Contradiction in Terms?, Verfassungsblog + Blokker (2017), Populist Constitutionalism, I-CONnect.
    第1、2組導讀:民粹憲政主義?
    6 10/23 司法違憲審查(一)
    【預習】林建志 (2020),憲法法院的政治性,中研院訊;林建志 (2020),從通姦罪違憲看司法積極主義的復興,中研院法律所Blog
    第3組導讀:政治與司法違憲審查
    7 10/30 司法違憲審查(二)
    【預習】蘇彥圖、黃舒芃 (2015),司法自治與政治衝突:從Cass Sunstein的司法最小主義談起(與談稿) ; 會台字第 13398  號監察院聲請解釋黨產條例違憲案不受理決議
    第4組導讀:政治與司法違憲審查
    8 11/06 主權在民與人民參政
    【預習】公民投票制度:公投法修正爭議與公投違憲審查權
     
    9 11/13 期中口試 詳情公告於臉書社團
    10 11/20 中華民國憲法之制定與修改
    【預習】黃昭元 (1998) 九七修憲後我國中央政府體制的評估, 臺大法學論叢, 27(2): 183-216.
     
    11 11/27 元首與政府
    【預習】釋字458、627
    第5、6組辯論:總統有權、政院有責?
    12 12/04 行政立法關係(一)
    【預習】釋字391、520、553、613
    第7、8組辯論:台灣政壇性別平等?
    13 12/11 行政立法關係(二)
    【預習】釋字325、520、585、721、729
    第9、10組辯論:國會兩黨制或多黨制?
    14 12/18 監察與考試制度
    【預習】李念祖 (2012) 論依巴黎原則於監察院設置國家人權委員會, 台灣人權學刊, 1(3): 125-143
    第11、12組辯論:監察院的未來?  
    15 12/25 司法獨立與改革 + 學期課程總檢討
    【預習】釋字530與近期司法改革;司法獨立對憲政民主的意義
     
    16 01/01 (元旦)  
    17 01/08 期末筆試  
    18 01/15 (校務會議,寒假開始)  

     

     

     

    授課方式Teaching Approach

    70%

    講述 Lecture

    10%

    討論 Discussion

    10%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其它: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    請全班同學按進度完成分組並向助教登記,逾時者酌扣平常成績。每組須有不同科系成員

    1. 平常成績(30%):含15%之出席、參與、指定閱讀課堂問答,以及15%之分組報告。

    • 每週指定主題或大法官解釋預習或複習,課堂抽點摘要;指定閱讀倘因應時事變動,將於臉書社團公告;平日應追蹤憲政時事,課堂即席抽點問答。
    • 分組導讀、報告或辯論題目說明於兩週前公布於臉書社團;各組口頭報告時間以15分鐘為準,嚴格計時;各組報告不強制製作書面資料,請盡可能利用黑板或投影設備(請自備電腦),避免印製紙本;毋需繳交書面作業,僅以臨場報告內容為評分標準;分組報告不設互評機制,每位組員皆須發言並出席報告。

    2. 期中口試(30%):期中個別口試,以同學短時間內整合資訊並摘要口頭報告之表現為評量標的。

    • 口試一週前,以組為單位亂數決定入場順序;
    • 入場前15分鐘準時抽題(逾時抽題者,時間損失自負其責),並準備作答,可於場外參考資料或交換訊息;
    • 入場後,每人以2分鐘時間依題作答(嚴格計時),可攜帶小抄,惟請避免照稿宣讀;
    • 答題情況不佳者,教師得適當引導答題,學生亦得主動要求老師酌予提示。

    3. 期末筆試(40%):傳統筆試,視答題完整度予以評分。

    • 筆試以申論題為主;
    • 考場不得攜帶任何通訊設備與參考資料;
    • 答題長度有限制,請以精準簡要之文字表達。

    指定/參考書目Textbook & References

    本課程不使用指定教科書。以下推介相關教科書(依出/再版時間新舊排序)及網路資源,供同學自修參考:

    • 許育典,《憲法》,台北:元照,2019
    • 吳庚、陳淳文,《憲法理論與政府體制》,台北:三民,2019
    • 李惠宗,《憲法要義》,台北:元照,2019
    • 陳新民,《憲法學釋論》,台北:三民,2018
    • 林子儀、葉俊榮、黃昭元、張文貞,《憲法—權力分立》,台北:新學林,2017
    • 湯德宗,《對話憲法、憲法對話(上)》,台北:元照,2015司法院大法官
      http://cons.judicial.gov.tw/jcc/zh-tw
    • 陳淳文,台大政治系「中華民國憲法與政府」開放式課程
      http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/101S117

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