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Number of Students
本課程為符號邏輯基本課程,有兩大教學目標:知識傳遞以及基本能力訓練。具體來說,本課程一方面介紹重要邏輯概念與理論,一方面配合學生實際思考、討論與解決邏輯相關問題,以及學習邏輯證明中的嚴謹思考方式與實作,以建立學生對於邏輯理論的基本了解,以及培養學生批判性思考的重要能力。本課程並著重培養學生課前預習、課中討論參與及練習、課後複習與反思等重要主動學習習慣與能力。期待透過本課程的訓練,學生不但習得邏輯相關知識與基礎邏輯推演能力,也培養出良好的批判思考與主動學習等基本能力。
能力項目說明
週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀Content and Reading Assignment |
教學活動與作業Teaching Activities and Homework |
TA課之課程規劃
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學習投入時間 Student workload expectation |
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課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
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1 |
intro, propositions and arguments |
textbook ch1 |
課程內容著重在基本概念如「命題」與「論証」、「論證結構」的理解、習題演算(請見下面說明) |
課程內容複習(著重在基本概念如「命題」與「論証」、「論證結構」的理解)、學習單討論與完成、習題演算(請見下面說明) |
3 |
4.5 |
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2 |
validity and truth, induction and deduction |
textbook ch1, ch2 |
課程內容著重在基本概念如「有效性」與「真理」、「歸納」與「演繹」等論證形式的理解、習題演算 |
課程內容複習(著重在基本概念如「有效性」與「真理」、「歸納」與「演繹」等論證形式的理解)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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3 |
conditional, soundness, consistency, possibility |
textbook ch2 |
課程內容著重在基本概念如「條件句」與「論証穩固性」、「語句一致性」、各種「可能性」的理解、習題演算 |
課程內容複習(著重在基本概念如「條件句」與「論証穩固性」、「語句一致性」、各種「可能性」的理解)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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4 |
SL connectives |
textbook ch2 |
課程內容著重在基本概念如語句邏輯的連接詞的理解與運用、習題演算 |
課程內容複習(著重在基本概念如語句邏輯的連接詞的理解與運用)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
|
5 |
SL symbolization |
textbook ch2 |
課程內容著重在語句邏輯中的翻譯的理解與運用、習題演算 |
課程內容複習(著重在語句邏輯中的翻譯的理解與運用)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
|
6 |
Symbolization and truth tables |
textbook ch2- ch3 |
課程內容著重在語句邏輯翻譯,與真值表的使用介紹、習題演算 |
課程內容複習(著重在語句邏輯翻譯,與真值表的使用介紹)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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7 |
truth tables |
textbook ch3 |
課程內容著重在真值表的使用、習題演算 |
課程內容複習(著重在真值表的使用)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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8 |
truth tables for validity and consistency |
textbook ch3 |
課程內容著重在真值表的使用,以檢測有效性與一致性、習題演算 |
課程內容複習(著重在真值表的使用,以檢測有效性與一致性)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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9 |
Natural Deduction and review |
textbook ch4 |
課程內容著重在自然演繹法的介紹與熟悉、習題演算 |
課程內容複習(著重在自然演繹法的介紹與熟悉)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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10 |
Midterm exam |
textbook ch1-4 |
期中考 |
期中考檢討 |
3 |
4.5 |
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11 |
Rules of Inference and Rules of Replacement |
textbook ch4 |
課程內容著重在自然演繹法中推論規則與取代規則的介紹與演練、習題演算 |
課程內容複習(著重在自然演繹法中推論規則與取代規則的介紹與演練)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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12 |
Conditional Proof and Indirect Proof |
textbook ch4 |
課程內容著重在自然演繹法中條件是證明與歸謬證明的介紹與演練、習題演算 |
課程內容複習(著重在自然演繹法中條件是證明與歸謬證明的介紹與演練)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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13 |
PL symbolization |
textbook ch5 |
課程內容著重在述詞邏輯翻譯、習題演算 |
課程內容複習(著重在述詞邏輯翻譯)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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14 |
PL symbolization 2 |
textbook ch6 |
課程內容著重在述詞邏輯在數量上的翻譯、習題演算 |
課程內容複習(著重在述詞邏輯在數量上的翻譯)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
|
15 |
PL proving invalidity |
textbook ch7 |
課程內容著重在述詞邏輯中對無效性的證明、習題演算 |
課程內容複習(著重在述詞邏輯中對無效性的證明)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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16 |
PL proving invalidity and other proofs |
textbook ch8 |
課程內容著重在述詞邏輯中的證明演練、習題演算 |
課程內容複習(著重在述詞邏輯中的證明演練)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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17 |
Limits of PL and categorical syllogism |
textbook ch10 |
課程內容著重在述詞邏輯的限制與相關哲學問題,並介紹範疇三段論法、習題演算 |
課程內容複習(著重在述詞邏輯的限制與相關哲學問題,並介紹範疇三段論法)、學習單討論與完成、習題演算 |
3 |
4.5 |
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18 |
Review/ Final exam |
textbook ch1-10 |
期末考 |
課程內容複習 |
3 |
4.5 |
平時成績: 學習單及隨堂小考 (佔總成績50%)
期中考 (佔總成績20%)
期末考 (佔總成績30%)
Logic and Philosophy: A Modern Introduction 11th Edition by Alan Hausman Howard Kahane and Paul Tidman.