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Credit(s)
Number of Students
*上課方式60%為討論,適合沒學習過行銷管理、或具有基本行銷知識背景程度、可部分自主學習的同學選擇。老師在課程中會介紹重要基本行銷概念,並盡力引導同學進階思考。本班課程另一特色是:老師會強調數位時代的行銷溝通方式,包含網路社群媒體對行銷的影響以及虛實整合的發展趨勢等。
除個案討論之外,本班有一次考試、一個作業、一個期末報告。
本課程旨在教導學生了解行銷管理所涉及之基本觀念、分析工具及策略擬定,方向上乃是管理的角度出發,強調商品行銷之規劃和執行的重要學理、原則或方法。本課程分為三個部分,首先聚焦在行銷所扮演的角色—Creating Values for Customers,重點為如何創造價值,了解顧客的需要以及其購買流程;第二部分則是行銷策略的分析,包括市場的選擇及定位;第三部分是探討行銷戰術的執行,包含產品、定價、配銷及溝通策略。
能力項目說明
學習成效
課程目標
行銷管理課程之目的在於:
Week |
Date |
Topics |
Readings/Cases/Notes |
1 |
9/10 |
Course Introduction Defining Marketing for the Twenty-First Century Marketing in Internet Era |
Ch. 1 |
2 |
9/17 |
Developing Marketing Strategies and Plans Competitive Dynamics |
Ch. 2, 12 Case: 環保新品 |
3 |
09/24 |
Gathering Information and Forecasting Demands Conducting Marketing Research |
Ch. 3, 4 Case: Xerox: Book-in-Time (Harvard: 9-599-119) |
4 |
10/01 |
Office Hour (小組討論及教師諮詢時間) 商務研習週,統一停課以進行海外研習、企業參訪、企業競賽、企業專案等活動 |
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5 |
10/08 |
Creating Long-term Loyalty relationships Analyzing Consumer Markets Analyzing Business Markets Assignment 1 Due: Marketing Insights |
Ch.5, 6, 7 Case: 精聯電子ADC產品 |
6 |
10/15 |
Market Segmentation, Targeting, and Positioning |
Ch. 9, 10 Case: Starbucks |
7 |
10/22 |
Product Strategies, Brand Management, New Product Management |
Ch. 11, 13, 14, 15 Case: 泰山手搖飲 |
8 |
10/29 |
Office Hour (小組討論及教師諮詢時間) 商務研習週,統一停課以進行海外研習、企業參訪、企業競賽、企業專案等活動 |
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9 |
11/05 |
Pricing Strategies and Programs |
Ch. 16 Case: P&G Downy Enviro-Pak (IVEY 9A90A006) |
10 |
11/12 |
Place Strategies and |
Ch. 17, 18 Case: Synnex International (聯強國際) |
11 |
11/19 |
Office Hour (小組討論及教師諮詢時間) 商務研習週,統一停課以進行海外研習、企業參訪、企業競賽、企業專案等活動 |
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12 |
11/26 |
Promotion Strategies and |
Ch. 19, 20, 21, 22 Case: 瑞聯航空 |
13 |
12/03 |
Final Exam |
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14 |
12/10 |
代工轉型自創品牌 (From OEM to Branding) |
Case: Franz (法藍瓷) HTC |
15 |
12/17 |
專家演講 |
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16 |
12/24 |
Term Project Presentation |
必須出席 |
17 |
12/31 |
網路行銷與新零售 |
社群媒體溝通 全通路及虛實整合 Case: 蝦皮 |
18 |
01/07 |
行銷活動的企業社會責任 (CSR) |
Ch. 23 Case: 中華郵政VISA金融卡 林鳳營秒買秒退 |
* 教師可能再補充其他個案,請以開學時的公告為主。 |
Class Participation (and Quiz).................................... 20%
Weekly Group Assignment (Case Discussion) ...…20%
Individual Assignment .................................................. 10%
Term project presentation and reports....................25%
Final exam............................................................................25%
Total 100%
(各項作業說明,請見附檔)
教科書:
Philip Kotler and Kevin Lane Keller, Marketing Management, Pearson Education, Inc., the 15th Ed., 2016.
*若想事先準備課程,建議同學可先閱讀《行銷4.0》以建立行銷觀念。
參考用書:
4. 《創新的用途理論:掌握消費者選擇,創新不必碰運氣》,Clayton Christensen等著,洪慧芳譯 (2017),天下出版。
5. 《Google、Apple、P&G如何看到10,000倍的市場缺口》,高野研一著,王郁雯譯 (2017),大樂文化出版。
To be confirmed.