| 老師預習考是一個很不錯的政策，而檢討時會直接帶那一部分的課本內容，可能是考量到可以加深學生印象。但是覺得如果可以直接對完答案，在進入課本，學習上的邏輯會比較連貫(不會跳來跳去)。 |
| 課程一開始非常慢，考完期中變超快；另外真的可以考慮用英文上課，少部份用中文即可。 |
| 我覺得老師教英文的篇幅還是有點多。然後小考的次數希望不要臨時多加。 |
| 老師會適時補充自己的實務經驗和國內案件，讓我們更能了解課本上的內容。但是希望老師上課時避免花過多時間講普世精神或檢討預考，並視情況調整進度，才不會到了期末都在趕課。另外也希望老師出團體作業時能考慮到學生的課業負荷 |
| 針對上課內容應該要更仔細，且內容應符合現在的新公報 |
| 覺得老師備課十分用心，但是希望老師可以改用PPT上課，用課本掃瞄檔不是很清楚。且希忘老師能減少一些個案小組討論。 |
| 老師人很好！ |
| 老師的審計課很有趣時常補充有趣的時事和會計師產業趨勢，雖然有時覺得考複習考很煩但這也是在督促我們要預習(雖然到後面我真的沒時間預習了上課都很心虛QQ)希望老師講課進度能掌握好並且加強組織能力，讓課堂內容比較容易吸收；助教超carry感謝助教！！ |
| 覺得老師的預考很棒！可以事先幫學生預習重點∼但是報告分量有點重！！！！建議可以不要再增加。 |
| 我希望老師預習考次數能符合開學時講的，不要一直加次數 |
| 老師一開始有提出本學期的教學改善計畫，基本上實行得還不錯，如準時上下課，報告份量也不會太不能負荷，但預習考的約定也能遵守會更好；另外，比較不希望老師根據預習考內容跳著講重點，而是照課本順序。還有希望課程進度控管能再好一些。 |
| 1.助教認真負責，助教課收穫很多
2.希望老師能搭配公報一起教，否則只教課本很抽象難以吸收；課本章節切得很亂很瑣碎，希望能完整跨章節解釋整個查核程序的樣貌，不必被章節侷限
3.老師教學速度太快，減少預習考次數及個案課讓上課進度慢一些否則同學無法吸收
4.上課不要只是念課文中翻英，希望老師能直接用自己的話解釋所有觀念，否則中英夾雜聽得很辛苦
5.老師上課補充商業時事很棒很有收穫 |
| 老師常常分享許多與會計相關的專業知識或個人經歷，能學會許多課外知識。 |