教學大綱 Syllabus

科目名稱:中國藝術史專題─精緻藝術與社會

Course Name: Special Topics on Chinese Art in Society Today

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程將介紹中國文化裡繪畫與書法的許多面向。課堂將主要以台北故宮展品為實例,並藉由《美感與造型》一書,從美術史的視野切入。為了幫助學生從歷史與文化的角度理解這些作品和社會的關係,我們將試著去設想這些物件在歷史的重要性,並討論它們在今天可以有什麼樣的意義。換句話說,去設想在現今的台灣如何理解這些文化與當今社會與文化的關連,並思考我們可以如何運用這些傳統中國藝術作品。這些作品如何成為當今台灣文化產業的養分,又如何與現今台灣文化相結合?為了回應以上問題,我們將結合博物館研究方法與傳統中國藝術作品的收藏,展覽與教育活動,培養同學判斷藝術普及傳播可能的方向與策略。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    我將結合博物館研究方法與傳統中國藝術作品的收藏,展覽與教育活動,培養同學判斷藝術普及傳播可能的方向與策略。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    9/19 課程簡介

    1. Susan A. Crane, “Introduction: Of Museums and Memory,” Museums and Memory, edited by Susan A. Crane (Stanford: Stanford University Press, 2000), pp. 1-13.

    2. 討論故宮影片:〈故宮院史:過去,現在與未來〉

     

    9/26 中國藝術史與故宮博物院

    1) 石守謙, 「清室收藏的現代轉化——兼論其與中國美術史研究發展之關 係」, 《故宮學術季刊》23.1 (2005)1-34

    2) 石守謙,〈導論〉,〈對中國美術史研究中再現論述模式的省思〉收錄於[從風格到畫意:反思中國美術史] , 台北:石頭出版,2010pp. 13-51

    3) 〈中國繪畫鑑賞〉()()[中國繪畫三千年] pp, 1-12

     

    10/3 經典中國畫

    1. 《美感與造型》胸中丘壑─宋元的繪畫

    2. 王正華,〈《聽琴圖》的政治意涵:徽宗朝院畫風格與意義網絡〉,[國立臺灣大學 美術史研究集刊],5,1998,77-122。

    3. 蘇碩斌,〈傳神式寫實:日治台灣的攝影認知與民間肖像〉,劉瑞琪(編)《近代肖像意義的論辯》:遠流,2012。

    *作業項目:設計一個和肖像有關的活動,讓美術館的造訪者可以參與。10/24繳交

     

    10/10 放假

     

    10/17 參訪故宮: 國寶再現—書畫菁華特展

     

    10/24 文物與收藏品的詮釋

    1. 辛治寧,〈教育學習單於博物館教育之應用〉,《史博館學報》第5期,1997年,頁121-145。

    2) 討論故宮影片:〈看見萬壑松風〉

    3“Learning from Objects,” Teach the Mind, Touch the Spirit, Department of Education, Field Museum of Natural History, Chicago, 1986.

    *作業項目:以展覽裡的一兩個物件為主,為參訪的小學生設計一個「學習單」。11/7繳交

     

    10/31 收藏與典藏品的歷史與性質

    1) Scarlett Jang, “The Culture of Art Collecting in Imperial China,” in A Companion to Chinese Art, edited by Martin J. Powers and Katherine R. Tsiang, West Sussex, UK: John Wiley & Sons, Inc., 2016, pp. 47-72.

    2) 陳韻如,〈蒙元皇室的書畫藝術風尚與收藏〉,[大汗的世紀:蒙元時代的多元文化與藝術],台北: 國立故宮博物院,2001266-285

     

    11/7 書法藝術

    1. 《美感與造型》無形之相─書法藝術

     

    11/14 收藏與藝術市場專題演講

     

    11/21 參訪故宮:書法藝術

     

    11/28 專題演講: 探討中文漢字與國際設計

    1) 討論影片:Hanzi《漢字》紀錄片

     

    12/5 明清的繪畫/文房清玩

    1. 《美感與造型》紙上雲煙─明清的繪畫

    2. 《美感與造型》文房清玩─文人生活中的工藝品

    3. Jessica Rawson,”Ornament as System: Chinese Bird-and-Flower Design”

    The Burlington Magazine, Vol. 148, No. 1239, (Jun.,2006), pp. 380-389

    *作業項目:以課堂涵蓋的藝術品為基礎或靈感,創造一個文創設計(可以是藝術 品,或具功能性的產品)12/26繳交

     

    12/12 參訪故宮: 百卉清供-瓶花與盆景畫特展

     

    12/19 修復古畫作專題演講(參訪台北文化財保存修理研究所)

     

    12/26 中國藝術在台灣

    1. Jane C. Ju, “Chinese Art, The National Palace Museum, and Cold War Politics,” in Partisan Canons, edited by Anna Brzyski, Duke University Press, 2007, pp. 115-134.

    2. 蕭瓊瑞,戰後台灣畫壇的「正統國畫」之爭—以「省展」為中心,《台灣美術史研究論集》,台北:伯亞出版, 1991, pp. 45-68。

     

    1/2 參訪畫廊或藝術家工作室

     

    1/9 繳交期末報告

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    30%

    其它: Others: 實務作業 參訪故宮

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂參與/實務作業(報告)—40%

    專題演講或文章分析報告—20%

    期末研究報告—40% 

     

     

     

     

     

     

    指定/參考書目Textbook & References

    《中國文化新論,藝術篇︰美感與造形》郭繼生主編,台北︰聯經出版公司,民國71年。

    G. Ellis Burcaw著,《博物館這一行》, 張譽騰 等譯, 台北:五觀藝術管理, 2000。(原書為Introduction to Museum Work, London: Altamira Press, 1997

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