教學大綱 Syllabus

科目名稱:數位傳播與文化

Course Name: Digital Communication and Culture

修別:群

Type of Credit: Partially Required

2.0

學分數

Credit(s)

69

選課人數

Number Registered

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

「數位傳播與文化」課程,將以數位科技與人的互動及影響為關懷面,分別由數位科技與同儕關係、數位科技與兩性互動、數位科技與家庭生活、數位科技與辦公室交流、線上遊戲、數位科技與自我形象、數位科技與個人心理衛生、數位科技與跨文化傳播等議題,與同學一起由認識、關心、及數位科技在日常生活的實踐。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    「數位傳播與文化」課程,將以數位科技與人的互動及影響為關懷面,分別由數位科技與同儕關係、數位科技與兩性互動、數位科技與家庭生活、數位科技與辦公室交流、線上遊戲、數位科技與自我形象、數位科技與個人心理衛生、數位科技與跨文化傳播等議題,與同學一起由認識、關心、及數位科技在日常生活的實踐。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    一、課程要求:

    1.課前預習;

    2.課堂參與;

    3.準時完成並繳交指定作業,遲交拒收且以零分計算。

    第一週9/17        課程介紹及分組

    黃葳威(2018) 。「數位時代網路治理」,第一章,《數位時代網路治理》,新北市:揚智。

    第二週9/24        中秋節放假      

    第三週10/1        數位時代網路治理

    黃葳威(2018) 。「數位時代網路治理」,第一章,《數位時代網路治理》,新北市:揚智。

    黃葳威(2018) 。「數位時代生態學習」,第四章,《數位時代網路治理》,新北市:揚智。

    第四週10/8       數位時代社會責任

    黃葳威(2018) 。「數位時代社區文化,第二章,《數位時代網路治理》,新北市:揚智。

    黃葳威(2018) 。「數位時代社會責任」,第八章,《數位時代網路治理》,新北市:揚智。

    第五週10/15       校外教學

    第六週10/22           數位時代社群行動

    黃葳威(2012) 。「數位時代同儕互動」,頁7493,《數位時代資訊素養》,新北市:威仕曼。

    黃葳威(2018) 。「數位時代社群媒體」,第三章,《數位時代網路治理》,新北市:威仕曼。

    第七週10/29            專題演講數位時代說故事     個人作業一

    第八週11/5              數位科技使用者的兩性互動

    黃葳威(2012) 。「數位時代性別態度」,頁96130,《數位時代資訊素養》,新北市:威仕曼。

    楊可凡(2005)。「烈火青春檔案-婚前性行為的後果與預防」,第9章,黃葳威主編《衝破迷網》,新北市:揚智。

    第九週11/12            期中take-home作業

    第十週11/19        數位時代家庭關係

    黃葳威(2012) 。「數位時代親子代溝」,頁132156,《數位時代資訊素養》,新北市:威仕曼。

    張郁敏(20157月)。「跨世代行動上網與電視並用行為與動機」,《新聞學研究》,第124期,頁83166

    第十一週11/26      數位時代自我形象

    黃葳威(2018) 。「數位時代網路霸凌」,第五章,《數位時代網路治理》,新北市:揚智。

    黃葳威(2012) 。「數位時代自我概念」,頁2243,《數位時代資訊素養》,新北市:威仕曼。

    第十二週12/3       專題演講:數位平台創新發展         

    第十三週12/10      色情網站與使用者

    黃葳威(2018) 。「數位時代分級過濾」,第七章,《數位時代網路治理》,新北市:威仕曼。

    黃葳威(2012) 。「數位時代性別態度」,頁96130,《數位時代資訊素養》,新北市:威仕曼。

    第十四週12/17         專題演講

    第十五週12/24         線上遊戲與使用者

    黃葳威(2018) 。「數位時代情緒調整」,第六章,《數位時代網路治理》,新北市:揚智。

    第十六週12/31         元旦連續假期

    第十七週1/7         專題演講:創新與青少年創造力

    陳龍安等著(2000年)。《創造力研究》。新北市,心理出版社。

    黃葳威(2012) 。「數位時代全人發展」,頁158183,《數位時代資訊素養》,新北市:威仕曼。

    第十八週1/14        期末考週

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    10%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其它: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    評分標準:

    1.學期總成績包括期初作業(25%)、課堂參與(25%)、期末作品(25%)、期中作業(25%);

    2.課堂參與係指預習每週閱讀專文、參與討論,及各校分組討論報告。

    指定/參考書目Textbook & References

    指定教課書:

    黃葳威(2018年)。《數位時代網路治理》,新北市:威仕曼。

    參考教課書:

    陳龍安等著(2000年)。《創造力研究》。台北:心理出版社

    黃葳威(2012年)。《數位時代資訊素養》,新北市:威仕曼。

    黃葳威主編(2005)《衝破迷網》,台北:揚智。

    孫宇萱、李秀珠(20161)。「品牌個性與自我概念一致性對於品牌態度之影響以台灣購物網站為例」,資訊社會研究(30)20164月讀取。http://ppt.cc/nKrfo

    張郁敏(20157月)。「跨世代行動上網與電視並用行為與動機」,《新聞學研究》,第124,頁83166

    蕭衛鴻、常棕盛(20111月)。「歐美亞各國主要數位遊戲分級制度之探討」,《資訊社會研究》,第19期,頁131-159

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    書名 Book Title 作者 Author 出版年 Publish Year 出版者 Publisher ISBN 館藏來源* 備註 Note

    維護智慧財產權,務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    課程相關連結Course Related Links

    政大數位學習平台; www.cyberangel.org.tw

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    需經教師同意始得使用 Approval

    列印