Type of Credit: Partially Required
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本課程以現代生物技術發展，從分子、細胞與動物模式的角度，探討各種最新生物技術主題，包含醫療、癌症、幹細胞、組織工程、肥胖等，深入淺出引導學生進入這個科技領域。
能力項目說明
科普性:本課程是「入門導論」，以「喚起學生對生物技術領域的知識的興趣」為目標。
主體性:課程內容以「現代科技發展」為綱維，讓學生了解「自己與社會環境」或「自己與自然世界」的關係為目標。
基本性:生物技術是新世紀重要科技之一，與人類生活改善息息相關，是一重要的「生活元素」。
應用性:生物技術是因應「改善人類生活」的科技深具應用性。
整合性:以生物醫學等科學為基礎，授課內容觸及社會、人文、倫理、法律、經濟等領域之討論，具延伸性與整合性。
普世性:生物技術本身是一個「放諸四海皆準」的科學知識，涉及社會、人文、倫理、法律部分，可能因種族不同而有不同看法或發展。
| 週次 Week | 課程主題 Course Theme | 課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment | 教學活動與作業 Activity and Homework | 學習投入時數 Estimated time devoted to coursework per week | |
|---|---|---|---|---|---|
| 課堂講授 Lecture Hours | 課程前後 Preparation Time | ||||
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1
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課程介紹及生技基礎總論 |
1.課程要求 2.成績評定 3.生技影片及解說 |
附加教學影片 |
2.0
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3.0
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2
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生物技術語彙與DNA重組 |
1.生物技術語彙 2.生物技術發展 3.DNA重組科技與倫理 |
學習單書寫 |
2.0
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3.0
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|
3
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人類基因體計畫 |
人類基因體及基因調控 |
學習單書寫 |
2.0
|
3.0
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|
4
|
模式生物與基因工程 |
1.基因工程 2.模式生物與醫學 |
學習單書寫 |
0.0
|
0.0
|
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5
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醫療診斷的新技術 |
生物技術應用於醫療診斷 |
學習單書寫 |
2.0
|
3.0
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6
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結構生物學與新藥設計 |
1.結構生物學 2.新藥設計的生技發展 |
學習單書寫 |
2.0
|
3.0
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7
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癌症治療新科技 |
生物技術應用於癌症治療 |
學習單書寫 |
2.0
|
3.0
|
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8
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組織工程與奈米材料 |
1.組織工程 2.奈米科技 |
學習單書寫 |
2.0
|
3.0
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9
|
學期報告題目及分組討論 |
論文寫作技巧與效能 |
學期報告書寫及討論 |
2.0
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3.0
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10
|
幹細胞科技 |
幹細胞科技 |
學習單書寫 |
2.0
|
3.0
|
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11
|
蛋白質治療新技術 |
奈米醫學的發展 |
學習單書寫 |
2.0
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3.0
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12
|
肥胖基因與減重科技 |
肥胖與體重管理 |
學習單書寫 |
2.0
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3.0
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|
13
|
保健食品與基因食品 |
基因食品 |
學習單書寫 |
2.0
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3.0
|
|
14
|
3D列印 |
3D列印的生醫運用 |
學習單書寫 |
2.0
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3.0
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15
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生殖科技應用 |
生物技術應用於生殖科技 |
學習單書寫 |
2.0
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3.0
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16
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複製科技新發展 |
生物技術應用於複製生物 |
學習單書寫 |
2.0
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3.0
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17
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學期報告討論 |
論文寫作的困難及問題的最後解決 |
學期報告解惑 |
2.0
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3.0
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18
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期末考週 |
報告繳交 |
報告繳交 |
2.0
|
3.0
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1.期末報告:“小組合作學習”佔60% (學生兩人一份報告8000字.).
2.課堂“成果導向學習”佔20% (填寫學習單..每學期二次)
3.出席率 佔20% (除喪假外，或經同意出席生物技術學術會議外)
Understanding Biotechnology, George Acquaah
新編生物技術概論 楊其曄 華格那