大眾文化在台灣的社會學中被視作一個對象、納入研究範疇，是近期的事。然而，在現代社會中，大眾文化卻具備了各種不同的作用與意義。
本課程目標即在於能透過課程的安排，讓同學們理解大眾文化在社會學中的位置與論述脈絡，並更進一步理解文化研究的方法與思考體系。

以Dominic Strinati所著的《概述通俗文化理論》(2009)一書為主，介紹齊美爾、法蘭克福學派、結構與後結構主義等各體系的大眾文化理論。
藉此讓學生理解不同的時代、不同社會背景與不同的角度，所謂的「大眾文化」是如何被定位、認識與分析。
各理論的講述中，亦會加入具體的大眾文化分析例，例如大眾小說、漫畫、流行時尚、音樂等，讓同學們不會感到太過艱澀。

第1週 概論
第2週 古典理論：馬克思的大眾文化、齊美爾的流行文化論(大都會、美學、性別、金錢)
第3-6週 法蘭克福派
分析主題 大量生產的大眾文化=低俗？
第7-10週 結構與後結構主義：李維史陀、波爾迪厄
分析主題 漫畫的社會位置的變化
第11-14週 符號學與讀者反應理論
分析主題 大眾小說與類型小說
第15-16週 性別
分析主題 羅曼史、言情小說與BL小說／漫畫
第17週 小結

**教學進度會依上課情況而有調整**

教師講授
多媒體教材

監考與收集資料

平時成績(30%，含出席率與報告)
期末考成績(70%)

**上課不定時抽點，一次不到扣3-5分不等。

教材：
Dominic Strinati，《概述通俗文化理論》，臺北縣永和市 : 韋伯文化, 2009。
約翰.史都瑞(John Storey)，《文化理論與通俗文化導論 》，臺北市 : 巨流， 2003。

參考用書：
Georg Simmel，《金錢、性別、現代生活風格》，台北：聯經，2001。
約翰.史都瑞(John Storey)，《文化消費與日常生活》，台北：巨流，2001。
約翰⋅菲斯克(John Fiske)著; 陳正國譯，《瞭解庶民文化》，台北市 : 萬象, 1993。
Edwards, Tim，《文化理論 : 古典與當代》，新北市 : 韋伯文化國際, 2011。


**延伸閱讀將於課堂中不時公佈。

參考相關創作作品
萩尾望都，《天使心(トーマの心臓)》，台北：尖端。
明毓屏，《高雄故事．東京再見 壹~肆》，台北：蓋亞，2010。
黃佳莉，《守護‧靈touch》，台北：東京，2010。
AKRU，《北城百畫帖》，台北：蓋亞，2010。
林莉菁，《我的青春、我的FORMOSA Ⅰ 縫上新舌頭》，台北：無限出版，2012。
林莉菁，《我的青春、我的FORMOSA Ⅱ 惡夢醒來》，台北：無限出版，2012。
陳中寧，《台北高校物語》，台北：前衛，2013。
簡嘉誠，《時空鐵道之旅》，台北：蓋亞，2013。
《CCC創作集》VOL.1-12，台北：蓋亞。