這門課以創意和實作為主。課程內容銜接企劃階段的訓練，在廣告「說什麼」已經確定的前提下，把焦點放在「怎麼說」上。由於怎麼說與媒體的特性息息相關，所以本課程主要聚焦在媒體與形式上。舉例來說，用語文說一個警察抓小偷的故事是一件事，如何利用60秒影片說同樣的故事是另一件事。本學期的課程以平面、影片和創意媒體為主軸，學習在這三種截然不同的媒體上敘事。

1.課程內容分成授課（七週）與討論（九週）兩大部分。授課包含三大單元：
A.平面媒體打底，講「策略與主張的轉換」以及「溝通創意與設計技巧」，這些創意基礎同樣適用在其他媒體上。
B.影片廣告方面，首先引導同學掌握「影片的形式」，然後從「故事、敘事結構和觀點」分析創意廣告如何利用這些元素操弄創意，最後討論「運鏡、取景與剪輯」的觀念。
C.在創意媒體上，我們把發想順序倒過來，先從「情境」中找媒體，再思考如何轉換廣告主張，應用在媒體上。

2.同學的整體收獲是「將策略轉換為創意，並且透過圖、文、影、音加以實踐」。具體而言，各位將學習到：
A.在平面廣告上應用圖文溝通的技巧。
B.如何利用影片敘事和溝通。
C.了解創意媒體的特性，並且掌握創意技巧。

見附件。

1. 講授課：上課2小時，討論1小時。
2. 每個單元都有三週的討論課：第一週討論創意，第二週討論設計，第三週交作業，並且觀摩和分享。討論課以分組上台報告的方式進行，每組報告5分鐘，討論5分鐘。

第一次作業：平面廣告

本學期三次作業皆為「組作業」，每組8-10人，全班分9組。

1. 主題：從歷屆金犢獎策略單裡自選（請上網搜尋策略單）。
2. 整理策略單，選定目標族群、發展廣告主張點。
3. 設計3件平面廣告實踐廣告策略，尺寸：A4。
4. 作業完成度：圖像可以手繪，也可以請人代工，然後掃描成數位檔。編排請以編排軟體處理。
5. 作業格式：（1）PPT檔，（2）pdf檔，A4。

第二次作業：影片廣告分鏡

1. 主題、策略發展同第一次作業（主題可更換）。
2. 發展一支60秒的影片廣告。先在紙上畫分鏡，然後掃描成數位檔，進到Premiere裡剪輯、配音。
3. 一支影片。格式：avi

第三次作業：創意媒體

1. 主題、策略發展，同第一次作業（主題可更換）。
2. 至少發展2件創意媒體作品。
3. 作業完成度：不需要真的把創意媒體做出來，只要以「合成」的方式把圖案疊到適當的媒介上「示意」。（也可以手繪或找人代工）
4. 作業格式：（1）PPT檔，（2）影像檔：JPEG，A4，150dpi。

adCreativitySyllabus.pdf